1.简述能力差异的表现。

2.跨栏跑的成绩取决于_______、过栏技术及_______。

3.《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成_____个运动技能系列。

4.关于“教材”，表达适当的选项是

5.认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些?

6.整合所学新知识、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构的策略是（）

7.当个体接受一个小的要求后，为保持形象的一致，他更可能接受一项重大的，更不合意的要求，这叫做（）

8.根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）

9.在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（）

10.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。

11.计时员应看到运动员______的任何部分到达终点线后沿垂直面瞬时停表。

12.操作技能有哪几个阶段？

13.电影艺术诞生于1895年。（）

14.我国《教育法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这一教育法规规范的类别为（）

15.《中华人民共和国教育法》规定学生应尽的义务有哪些?

16.成年女子七项全能比赛最后一个项目是_________。

17.秦始皇陵兵马俑采用了模塑结合方法翻制、塑制;上世纪70年代发现后被国际友人称为“20世纪最壮观的考古发现”、“世界第八奇迹”。（）

18.控制加工是

19.学生管理工作的重要性说明它在学校的整体工作中应居于中心地位。（）

20.“能举例说明化学能与热能的相互转化，了解反应热和焓变的涵义，能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算”是《普通高中化学课程标准（实验）》巾的一个内容标准，该内容所属的高中化学课程模块是（）。