首页>题库>高中学科知识与教学能力
1.简述教育与可持续发展的关系
填空题2.当前我国学校的主要类型是()
多选题A. 幼儿教育~||~初等教育~||~中等教育~||~高等教育~||~留学教育
3.人的身心发展是一个均衡的过程。
判断题4.家长具有很强的暴力倾向,子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。()
判断题5.布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次()
单选题A. 知识、运用、领会、分析、综合、评价~||~知识、领会、运用、综合、分析、评价~||~知识、领会、分析、运用、综合、评价~||~知识、领会、运用、分析、综合、评价
6.学生作为法律的主体只享受权利,不需履行义务。
判断题7.制定教学计划的首要问题是()
单选题A. 课程设置~||~学科顺序~||~课时分配~||~学年编制
8.决定教育的领导权的因素是()
单选题A. 生产力~||~政治经济制度~||~上层建筑~||~科学技术
9.关于个体身心发展的动因理论有()。
多选题A. 内发论~||~外铄论~||~成熟机制~||~教育~||~多因素相互作用论
10.简述自我意识的含义及其发展过程。(3)
填空题11.认知学习分类理论是谁提出的()
单选题A. 布卢姆~||~加涅~||~奥苏贝尔~||~奥斯本
12.教学在学校整个教育系统中居于主要地位。
判断题13.歌曲《青年参军》是一首_____式的歌曲。
填空题14.教育目的和教育方针的关系是()。
单选题A. 教育方针包括教育目的,教育目的是教育方针的重要内容之一~||~教育目的就是教育方针,二者指的是同一件事~||~教育方针属教育政策范畴,教育目的属教育理论范畴,二者没有直接联系~||~教育目的包括教育方针,教育方针是教育目的的重要组成部分~||~二者是具体与抽象的关系
15.简要说明:为更好地体现课程改革的新理念,我们的课堂教学设计应在哪些方面作出努力.
填空题16.义务教育是一种()
多选题A. 普及性教育~||~自愿性教育~||~强制性教育~||~淘汰性教育~||~选拔性教育
17.下列哪些有关教育的论述出自《论语》?
多选题A. 不愤不启,不悱不发~||~教也者,长善而救其失者也~||~教,上所施,下所效也~||~学而不思则罔,思而不学则殆~||~其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
18.实践证明,德国教育学家赫尔巴特关于掌握知识和发展智力的关系的理论是正确的。
判断题19.音乐课程评价的方式与方法包括:形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。()
判断题20.现存最早的绘画作品是1949年在长沙郊区楚墓中出土的两千余年前的战国时期帛画《西汉彩绘墓帛画》,它在有限的画面上将天、人、地三界表现得非常丰富和谐,安排得虚实相生,井然有序。()
判断题
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