首页>题库>高中学科知识与教学能力
1.当个体接受一个小的要求后，为保持形象的一致，他更可能接受一项重大的，更不合意的要求，这叫做（）
单选题A. “登门槛”效应~||~低球技术~||~留面子效应~||~过度理由效应
2.在运动技能的课堂教学中，常用的教学方法有：讲解示范法、完整与分解法、（）、游戏与竞赛法、预防与纠正错误法等。
单选题A. 演示法~||~讲授法~||~练习法~||~讨论法
3.“一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是它自己的翅膀。”这句话给劳动者的启示是（）。
单选题A. 制定积极的就业政策~||~坚持多种方式就业~||~依靠国家政策实现就业~||~提高自身的素质和技能
4.下列哪项不是运用奖励和处分应注意的要求?（）
单选题A. 公平、正确、合情合理~||~与启发说服相结合~||~发扬民主~||~注重宣传和教育
5.西方最早的教育著作《论演说的教育》，其作者是 （）
单选题A. 柏拉图~||~昆体良~||~夸美纽斯~||~苏格拉底
6.教师职业开始出现始于（）
单选题A. 原始社会末期~||~奴隶社会初期~||~封建社会初期~||~资本主义社会初期
7.力量(名词解释)
填空题8.教学的一般任务是什么？
填空题9.新时期教育需要班主任提出的能力要求包括（）
多选题A. 教育教学能力~||~班级管理能力~||~自我调节能力~||~道德反思能力~||~精神关怀能力
10.教师职业道德的核心是忠于人民的教育事业。（）
判断题11.既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这是班主任班级管理模式中的（）。
单选题A. 自由管理~||~民主管理~||~常规管理~||~平行管理
12.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是
单选题A. 教学过程的预定性~||~教学设计预留空间~||~培养学生多向思维、求异思维的习惯~||~善于利用“突发事件”
13.奥斯本提出了（）
单选题A. 教学目标分类理论（布卢姆）~||~认知学习分类理论（加涅）~||~先行组织者的教学策略（奥苏贝尔）~||~头脑风暴法
14.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（）。
单选题A. 规范作用~||~动力作用~||~引导作用~||~爆发作用~||~提升作用
15.教学设计包括以下几个方面（）
多选题A. 目标~||~策略~||~计划~||~评价
16.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）
单选题A. 全面发展的教育理论~||~认知结构理论~||~教学与发展理论~||~教学过程最优化理论
17.高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得_____个学分。
填空题18.《我的家乡日喀则》是_____堆偕。
填空题19.德育过程的主要矛盾包括（）
多选题A. 德育过程与外部环境的矛盾~||~德育与智育的矛盾~||~德育与体育的矛盾~||~德育与美誉的矛盾~||~德育过程内部诸要素之间的矛盾
20.依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）
判断题
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