证券从业资格

1.编写教科书的直接依据是（）。

单选题

A. 课程~||~课程标准~||~课程计划~||~课程目标

2.我国奴隶社会的教育内容是（）

单选题

A. 四书五经~||~六艺~||~自然科学~||~生产技能

3.世界上最早的学校产生于东方文明古国（）。

多选题

A. 中国~||~埃及~||~希腊~||~印度~||~巴比伦

4.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（）。

单选题

A. 认知过程~||~决策过程~||~认知方式~||~认知特征

5.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质？（）

单选题

A. 注意的分散~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的广度

6.美国斯坦福大学心理学教授特尔门对智商在130以上的1528名超常儿童，进行了历时50年之久的追踪观察与系统研究，得出的结论是早年智力测验并不能正确地预测晚年工作的成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这说明（）。

多选题

A. 智力等遗传因素对人的身心发展有决定性的影响~||~遗传素质对人的身心发展影响不是决定性的~||~环境对人的身心发展的影响~||~环境对人的身心发展起着主导作用~||~不宜夸大遗传素质的作用

7.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是

单选题

A. 1994年《中华人民共和国教师法》~||~1986年美国《卡内基报告》~||~1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》~||~1995年国务院《教师资格条例》

8.教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的

单选题

A. 滞后性~||~长期性~||~隐蔽性~||~复杂性

9.简述如何培养学习动机。（P63）

填空题

10.高级神经活动类型是人的哪一方面的特征（）

单选题

A. 生理~||~心理~||~行为~||~心理和行为

11.赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点（）

单选题

A. 间接经验与直接经验相结合~||~掌握知识与发展智力相统一~||~教学过程中知、情、意的统一~||~都是主导作用与学生能动性相结合

12.体育与健康课程三维课程目标指的是：知识与技能、（）、情感态度与价值观。

单选题

A. 过程与考核~||~体验与技能~||~过程与方~||~计划与实施

13.把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是（）

单选题

A. 科学与人文整合的课程文化观~||~回归生活的课程生态观~||~民主化的课程政策观~||~缔造取向的课程实践观

14.简述起跑过程中“各就位”阶段的动作要领。

填空题

15.试述建构学习理论的基本观点。（P51）

填空题

16.下列（）教学活动与课后反思环节相符。

单选题

A. 如果画得再细一点，效果会更好。~||~采用各种有效的方法，使学生的情绪稳定。~||~对美术课堂有基本的控制，没出现影响正常教学秩序的现象。~||~了解其他人是如何看待自己的作品的。

17.生产力对教育的影响主要表现为（）

多选题

A. 为教育发展提供基础性条件~||~决定教育发展的规模和速度~||~影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革~||~制约教育目的~||~制约教育内容的选择

18.下列关于囊泡运输的叙述，不正确的是（）。

单选题

A. 囊泡膜由单层磷脂分子和蛋白质构成~||~囊泡的融合过程依赖于膜的流动性~||~囊泡运输实现了细胞内物质的定向转运~||~囊泡在细胞内的移动过程需要消耗能量

19.简述中学生心理发展的教育含义。（P15）

填空题

20.素质教育的主要任务是（）

多选题

A. 培养学生的身体素质~||~培养学生的心理素质~||~培养学生的社会素质~||~培养学生的个性~||~培养学生的学习素质