A. 场独立型~||~外倾型~||~内倾型~||~场依存性

A. 夸美纽斯~||~杜威~||~凯洛夫~||~赫尔巴特

A. 生产决定消费的水平和质量~||~消费是社会再生产的决定环节~||~消费带动生产并为生产提供动力~||~消费为生产创造出新的劳动力

A. 自然适度~||~克服羞怯~||~真实坦诚~||~留有余地

A. 进入工作状态~||~疲劳状态~||~恢复状态~||~相对稳定状态

A. 统一性和相互联系性~||~顺序性~||~不平衡性~||~个别差异性~||~互补性

A. 教育教学权~||~学术研究与进修培训权~||~学生管理权~||~报酬待遇权~||~参与管理权

A. 教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一~||~教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事~||~教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系~||~教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分~||~二者是具体与抽象的关系

A. 涂尔干~||~卢梭~||~赞科夫~||~福禄倍尔

A. 脂肪中氧的含量远远低于葡萄糖~||~都能够为细胞合成ATP提供能量~||~都能进入线粒体中参与有氧呼吸~||~两者在人体细胞内可以相互转化

A. 设置图片版式为“四周型环绕”~||~设置图片版式为“紧密型环绕”~||~设置图片版式为“浮于文字上方”~||~设置图片版式为“衬于文字下方”

A. 白板说~||~做中学~||~儿童中心主义~||~实质教育派~||~新教育运动