证券从业资格

1.我国采用班级组织形式是在“六三三”学制实行以后。

判断题

2.简述学生的认知方式差异。（4）

填空题

3.一战期间列强对华输出棉纱量持续减少，而日本却迅速增加，开始超过英国，跃居首位。这反映了（）。

单选题

A. 列强均放松了对中国的侵略~||~日本的经济实力已超过英国~||~日本乘机扩大对华经济侵略~||~日本在侵华中始终获利最大

4.学校美育的任务是什么？

填空题

5.“狼孩”即从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童，据研究大部分狼孩出生时并没有先天缺陷，但是他们却不具有正常人类的智力甚至无法适应人类生活，这说明（）对人身心发展的作用。

多选题

A. 遗传~||~环境~||~教育~||~智力~||~经验

6.每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（）

单选题

A. 群体意识~||~社交能力~||~自我教育能力~||~合作能力

7.最常见的、几乎适用于所有学科的一种板书形式是（）。

单选题

A. 语词式板书~||~表格式板书~||~纲要式板书~||~线索式板书

8.怎样培养学生的良好性格？

填空题

9.体育教学除了遵循一般教学规律外，还要遵循的特殊教育规律是 _______、_______ 、_______。

填空题

10.教师通过一定方法促进或增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）

单选题

A. 课堂反馈技能~||~课堂对话技能~||~课堂强化技能~||~课堂反思技能

11.简述知识与智力的相互转化应注意的问题。

填空题

12.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

单选题

A. 北欧的尼德兰~||~捷克的夸美纽斯~||~法国的斯图谟~||~德国的福禄培尔~||~尼德兰的伊拉斯谟

13.布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（）

单选题

A. 知识、运用、领会、分析、综合、评价~||~知识、领会、运用、综合、分析、评价~||~知识、领会、分析、运用、综合、评价~||~知识、领会、运用、分析、综合、评价

14.成年女子铁饼的重量为_________千克。

填空题

15.田径运动中，步长是指（）。

单选题

A. 后蹬距离~||~着地缓冲距离~||~腾空距离~||~两脚着地点之间的距离

16.《儿童权利公约》基本精神体现的原则（）。

多选题

A. 儿童利益最佳原则~||~尊重儿童尊严原则~||~尊重儿童观点与意见原则~||~保护儿童原则~||~无歧视原则

17.关于教育目的确立的依据，两种对立的观点是（）。

多选题

A. 个体本位论~||~社会本位论~||~人的全面发展观~||~素质教育论~||~教师中心论

18.一束光强为I0的自然光，相继通过三个偏振片P1、P2、P3后，P1和P3偏振化方向相互垂直。出射光的光强为I=I0／8。若以入射光线为轴，旋转P2，要使出射光的光强为零，P2要转过的角度是（）。

单选题

A. 30°~||~45°~||~60°~||~90°

19.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（）。

单选题

A. 知行统一原则~||~疏导原则~||~因材施教原则~||~以身作则原则

20.决定教育目的因素是（）

单选题

A. 生产力~||~政治经济制度~||~上层建筑~||~科学技术