证券从业资格

1.《培尔·金特》的作者是格里格，国籍挪威。（）

判断题

2.在学习“种群数量的变化”时，学生通过搜集种群数量变化的规律特征在农业生产中的应用实例，并交流展示，对“种群数量的变化”实践应用有了更深入的理解。这体现了生物课程基本理念中的（）。

单选题

A. 提高生物科学素养~||~倡导探究学习~||~注重与现实生活的联系~||~注重理论联系实践

3.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）

单选题

A. 教学、科研、生产三中心~||~以教学为主~||~教学、科研并重~||~全部时间用于教学

4.义务教育是一种（）

多选题

A. 普及性教育~||~自愿性教育~||~强制性教育~||~淘汰性教育~||~选拔性教育

5.美术教师应该具有：营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。（）

判断题

6.教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）

单选题

A. 练习法~||~演示法~||~实验法~||~发现法

7.我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（）。

单选题

A. 《教师资格条例》~||~《中华人民共和国教师法》~||~《〈教师资格条例〉实施办法》~||~《中小学教师职业道德规范》E．《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》

8.在全体人口中，智力呈何种状态分布（）

单选题

A. 常态分布~||~偏态分布~||~正偏态分布~||~负偏态分布

9.在近代中国的城市中，天津可以说是城市空间(地理空间和社会空间)变化的一种典型。多国租界的存在、八国联军对天津的占领、新技术的传入、清末改革的事实，都促成了20世纪天津城市空间的重构。上述影响近代天津城市空间重构的因素实质上反映了（）。

单选题

A. 天津城市的近代化主要受到西方影响~||~近代天津城市的重构内因起主要作用~||~天津城市的近代化是中国近代化的缩影~||~近代城市半殖民地半封建社会的特征

10.教育心理学研究的核心内容是（）

单选题

A. 教育过程~||~学习过程~||~评价过程~||~反思过程

11.在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

12.根据新课程改革和新课程标准所体现的新理念,你怎样看待学科教材在教学实践中的作用

填空题

13.简述学习的概念（或学习的心理实质）。（P30）

填空题

14.青少年身心发展的基本规律有___________。

多选题

A. 顺序性与阶段性~||~特殊认识过程~||~发展不均衡性~||~个别差异性

15.眼睛的适宜刺激是光波。（）

判断题

16.造型元素组合的基本原理包括多样统一、比例、平衡、节奏、和谐、对比等。（）

判断题

17.20世纪30年代美苏两国在经济体制的创新和调整方面都取得了较大的成就，以下相关表述，比较合理的是（）。

单选题

A. 苏联的工业化建设取得巨大成就，曾一度超过美国~||~二者都采用了政府和市场的力量促进经济发展~||~苏联确立了计划经济体制，美国开创了政府大规模干预经济的新模式~||~苏联人民生活水平极大提高，而美国人民因经济危机导致生活水平极大下降

18.吴道子的《簪花仕女图》人物画风格，唐人称之为“吴家样”，“吴带当风”;作者周方创造的“水月观自在菩萨”被后人称作“周家样”。（）

判断题

19.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?　（）

单选题

A. 线条透视~||~空气透视~||~运动视差~||~视轴辐合

20.根据特定的教育价值观及相应的课程标准，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是（）。

单选题

A. 课程编制~||~课程开发~||~课程实施~||~课程选择~||~课程实施