首页>题库>高中学科知识与教学能力
1.学生能够理解生物学的概念体系,理解科学探究过程的知识与技能,能够用自己的话来解释概念,这属于()。
单选题A. 肤浅的生物学素养~||~功能化的生物学素养~||~结构化的生物学素养~||~多维的生物学素养
2.遗传素质是人身心发展的()
单选题A. 主导因素~||~决定因素~||~物质前提~||~内部动力
3.选择和运用教学方法的基本依据有()。
多选题A. 教学目的和任务~||~课程性质与教材特点~||~学生特点~||~教学条件~||~教师自身特点
4.《普通高中音乐课程标准》中规定,高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》(应为《歌唱》)、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》(应是《音乐与戏剧表演》)六个模块组成,其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。()
判断题5.简述传统的学校教育与网络教育的不同。
填空题6.观察学习的提出者是()
单选题A. 荣格~||~华生~||~斯金纳~||~班杜拉
7.在西方教育史上,被认为史现代教育代言人的是()
单选题A. 赫尔巴特~||~卢梭~||~洛克~||~杜威
8.一般能力是指()
多选题A. 观察力~||~记忆力~||~思维力~||~想象力~||~注意力
9.某节生物课堂上,教师让学习优秀的学生介绍生物学习经验和体会,教师该行为属于()强化。
单选题A. 语言强化~||~标志强化~||~动作强化~||~活动强化
10.如何灵活运用记忆规律,促进知识的巩固?
填空题11.简述教育与可持续发展的关系
填空题12.怎样理解教师、学生和教学过程也是重要的课程资源?
填空题13.整个教学工作的中心环节是()。
单选题A. 备课~||~上课~||~课外辅导~||~成绩评定
14.影响个体从众的因素主要有()
多选题A. 群体个数~||~群体凝聚力和群体吸引力~||~成员在群体中的地位~||~人的心理特点~||~群体的性别比例
15.俗话说“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于()
单选题A. 激情~||~应激~||~心境~||~热情
16.影响迁移的主要因素是()
多选题A. 功能附着~||~原有认知结构~||~心向~||~定势~||~相似性
17.儿童少年时期,经常进行超负荷训练容易导致()。
单选题A. 骨加快生长~||~骨密质增厚~||~骨过早骨化~||~骨小梁重新配布
18.在教学过程中,教师根据学生的心理规律来设计教学节奏。所体现的课堂组织教学艺术是()。
单选题A. 环环相扣~||~详略得当~||~游刃有余~||~张弛有度
19.一般来说,教师的职业特点包括()
多选题A. 传道者角色~||~服务角色~||~父母角色~||~管理者角色~||~研究者角色
20.试述全面发展教育的构成及其联系。
填空题
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