1.人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）

2.结合实际说明学习教育心理学对教育实践的作用。

3.教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。

4.赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点（）

5.学校教育工作必须坚持以（）为中心。

6.“你同意这位同学的说法吗？为什么？”“你认为这个问题应该如何回答呢”这类提问属于（）类型的提问。

7.上好一堂课的具体要求主要有（）。

8.简述自我意识的含义及其发展过程。（3）

9.俄国某学者指出：“村社制度——这一已经成为人民群众社会生活中的自然形式的古老传统，在我看来，正是1917年政治文化的基础。”作者认为（）。

10.世界上最早的学校产生于东方文明古国（）。

11.以下是2009年年末，网友对新任教育部部长袁贵仁在网上的留言。请你结合案例谈谈实施素质教育途径是什么？学生家长：期盼袁部长能把成都整治奥数的经验和做法推广到全国。现在北京奥数非常严重，幼儿园就开始学奥数，我们家孩子今年在北京上地实验小学上一年级，学校就进行奥数分班考试，全校所有学生都要上奥数。所谓的奥数我看了无非是把中学的东西拿到小学来学，大学的东西拿到中学学，根本不符合教育规律，也有悖于义务教育法规定的教学大纲，恳请袁部长新官上任第一把火把变态的奥数教育给烧了。教师：实施素质教育，必须实行教考分离，学生读书每天从早上6点到晚上11点，要上15节课，根本没有时间休息，连课外活动都没有，而且每月只放两天假。我认为成都教育改革很好，高中毕业后回社区报考，这样就杜绝了学校之间比升学率，考核学校应考核毕业率和完成率，同时还要考核学校开展音乐体育美术等素质教育综合学科，真正实施素质教育。

12.教师劳动的创造性表现在哪几个方面？

13.下列（）教学活动与课后反思环节相符。

14.教师职业开始出现始于（）

15.狭义的教育制度是指（）

16.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）

17.清朝诗人翁格在《暮春》中写道：“莫怨春归早，花馀几点红。留将根蒂在，岁岁有东风。”诗句蕴含的哲理是（）。①世界是运动的②物质运动的规律是客观的，不受人的意识影响③自然界的变化发展有其固有的规律④在客观规律面前，人是无能为力的

18.教师考核的机构主体是当地教育行政部门。（）

19.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）

20.罗马《十二铜表法》的颁布对贵族来说无疑是一次沉重的打击，但平民与贵族的矛盾并没有因此而消除，两者之间斗争并没有因此而终止。这法律的颁布（）。