1.由过去的经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是定势。（）

2.简述教学方法中的谈话法及其种类和基本要求。

3.失明者一般有超乎常人的听觉，这一点可以用人身心发展的（）规律来解释。

4.指出下面实例中教师的言行符合或违背什么教学原则？并简要解释。一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

5.学生会是学生的自治组织。（）

6.出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为（）

7.安装起跑器时，两起跑器的中轴线之间间隔距离约为______厘米。

8.不是根据教学中使用的主要方法来划分课的种类的是（）。

9.联系教学实际谈一谈如何根据作业难度，恰当控制学生的动机水平。

10.学生的受教育权主要包括（）。

11.反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定的是（）。

12.根据研究的功能，可以将教育科学研究分为（）。

13.简述实施义务教育的意义。

14.弗洛伊德认为，人的本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）

15.对“商品一货币一商品”这一过程，下列阐述错误的是（）。

16.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这句话强调教学必须遵循的原则是（）。

17.有人认为,开发课程资源是课程专家的事情,与一般学校和基层的教师学生没有关系.谈谈你的见解.[9

18.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）

19.什么是教学方法？选择和运用教学方法的基本依据有哪些？

20.竞赛日程编排时，800米各赛次之间比赛的最短间隔时间为______分钟。