证券从业资格

1.“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。

单选题

A. 教育与生活~||~教育与经济~||~教育与政治~||~教育与生产劳动~||~教育与文化

2.教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是（）。

多选题

A. 家庭教育~||~道德教育~||~班级教育~||~学校教育~||~社区教育

3.教学有哪几项基本任务？

填空题

4.联系实际，谈谈你对因材施教的理解。

填空题

5.简述奥尔波特的人格性质理论。

填空题

6.把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是（）

单选题

A. 科学与人文整合的课程文化观~||~回归生活的课程生态观~||~民主化的课程政策观~||~缔造取向的课程实践观

7.当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育学说是（）。

单选题

A. 认知模式~||~体谅模式~||~社会模仿模式~||~管理模式

8.数据库系统包括（）。

单选题

A. DBDBMS~||~DBDBA~||~DBDBMSDBA用户~||~DBDBMSDBAOS用户

9.下列哪项构成课程的理论基础对于课程的影响最为长久?（）

单选题

A. 哲学~||~心理学~||~教学论~||~社会学

10.“学为人师，行为世范”的主要内容是（）

单选题

A. 教书育人~||~依法执教~||~廉洁从教~||~为人师表

11.有学者评价古雅典文明时说：“这里没有臃肿的官僚体制，没有庞大的皇室家族，”其理由是古雅典（）。

单选题

A. 广大平民居于统治地位~||~广大居民能够平等相处~||~农业和海外贸易较发达~||~民主政治的形成和发展

12.将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（）

单选题

A. 横向比较研究~||~纵向跟踪研究~||~连续发生研究~||~跨文化研究

13.学制具体规定着（）

多选题

A. 学校的性质~||~学校的任务~||~入学条件~||~修业年限~||~学校之间的关系

14.简要说明如何培养学生的创造性。

填空题

15.教育目的的功能有（）。

多选题

A. 导向功能~||~评价功能~||~强制功能~||~示范功能~||~激励功能

16.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

单选题

A. 评价作用~||~选拔作用~||~决定作用~||~主导作用

17.恢复训练是指训练与比赛结束时采用各种手段与方法消除_________和_________疲劳的训练。

填空题

18.下列哪项不是教学评价的基本原则（）。

单选题

A. 客观性原则~||~主体性原则~||~指导性原则~||~发展性原则

19.下列物质与功能对应有误的是（）。

单选题

A. 糖蛋白：识别与保护~||~RNA聚合酶：催化转录过程~||~纤维素：植物细胞的能源物质~||~胰岛素受体：向细胞内传递信息

20.我国学校教育层次包括（）。

多选题

A. 幼儿教育~||~初等教育~||~中等教育~||~高等教育~||~学历教育