1.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）

2.自动加工是

3.联系实际，谈谈你对因材施教的理解。

4.最早系统地论述古代儒家礼乐思想的著作是（）。

5.2017年6月20日，《人民日报》载文指出，合理的差距能激发劳动者提高效率，不合理的差距则可能激化矛盾。现实中，不同行业之间、不同群体之间、高管与员工之间的差距仍然偏大，常引发热议。针对收入差距过大的问题，可采取的合理措施是（）。①提高企业一线劳动者的工资水平 ②坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长 ③规范央企高管的薪酬，避免出现“天价”薪酬 ④加快推进城乡基本公共服务平均化

6.教学的任务是向学生灌输间接经验，而不需要学生自己去感受直接经验。

7.思想政治课程模块设置的主要依据是（）。①德育课程的独特性质 ②主要着眼于学生升学需求 ③先进性和广泛性的结合需求 ④反映本课程在人文与社会学习领域中的特有价值

8.操作技能的特点是（）

9.认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（）

10.新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标、身体健康目标、_____、_____和_____。

11.DNA分子完全水解后，得到的化学物质是（）。

12.初中阶段德育内容要点包括（）。

13.依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（）

14.跳高教学，把_____作为主要环节。

15.怎样建立好良好的师生关系？

16.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）

17.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到　（）

18.教学评价的主要功能是鉴别功能。（）

19.在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理，即教育工作要遵循人身心发展的（）规律。

20.简述教学的基本原则。