首页>题库>高中学科知识与教学能力
1.个体身心发展的一般规律包括()
多选题A. 稳定性~||~阶段性~||~互补性~||~顺序性~||~个别差异性
2.教师的职业心理特征表现为、()
多选题A. 热爱学生~||~善于启发~||~勤学敬业~||~以身作则
3.班级管理者通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题,从而促进他们不断成长的方法是()
单选题A. 创新管理法~||~说理法~||~自我管理法~||~实践锻炼法
4.影响印象形成的因素有哪些?
填空题5.教育是文化传递的工具,它本身不是文化现象。
判断题6.下列属于教学过程的中心环节的是()。
单选题A. 引发学习动机~||~领会知识~||~巩固知识~||~运用知识
7.《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是
单选题A. 启发性原则~||~直观性原则~||~理论联系实际原则~||~循序渐进原则
8.评课的重点在于评价教师的讲授水平,鉴定某一节课的教学效果。()
判断题9.柏克赫斯特创立的学制是()。
单选题A. 个别教学制~||~班级授课制~||~分组教学制~||~道尔顿制~||~特朗普制
10.教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了()
单选题A. 人的身心发展的顺序性~||~人的身心发展的阶段性~||~人的身心发展的不平衡性~||~人的身心发展的稳定性
11.为接受上级督导验收,每班学生都在70名以上的某县高级中学,为使学生人数达到规定的额度,让学校一、二年级学生24个班近1700名学生全部放假。三年级的学生分流到一二年级的教室内,充当一二年级的学生,并将班级的课桌严格控制在56套以内。试运用所学的教育法律知识进行分析:该校的做法对吗?为什么?
填空题12.1902年我国颁布的第一个近代学制是()。
单选题A. “壬寅学制”~||~“癸卯学制”~||~“六三三学制”~||~《奏定学堂章程》~||~“单轨制学制”
13.物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为()
单选题A. 反映~||~感受性~||~意识~||~感应性
14.老子英雄儿好汉。
判断题15.根据课程任务,课程分为下列类型()。
多选题A. 研究型课程~||~知识型课程~||~技能型课程~||~基础型课程~||~拓展型课程
16.怎样理解教师、学生和教学过程也是重要的课程资源?
填空题17.格塞尔“同卵双生子爬梯实验”充分说明了()是教育的重要条件。
单选题A. 后天学习和训练~||~遗传素质~||~教师教学水平~||~遗传素质的成熟程度~||~学校师资水平
18.在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是课程。()
判断题19.最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。
单选题A. 洛克~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~杜威~||~卢梭
20.我国小学教育评价中主要存在哪些问题?如何改进?
填空题
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