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1.学生作为法律的主体只享受权利,不需履行义务。
判断题2.解决问题的思维方式有
多选题A. 尝试错误~||~顿悟~||~类比~||~启发式~||~反推法
3.教师个人为实现专业化应做哪些主观努力?
填空题4.备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就已经全都完成了。()
判断题5.教育学研究的对象是()
单选题A. 教育现象~||~教育方针~||~教育政策~||~教育理论
6.以下关于形成性评价说法错误的是()。
单选题A. 形成性评价的目的是为了控制教学过程,实现教学目标。~||~形成性评价的目的是为了解学生的学习结果是否达到了教学目标的要求。~||~形成性评价教学过程中的检测,有利于老师把握学生的总体状况。~||~形成性评价能及时获取教学反馈,有利于老师实时地调整优化教学工作。
7.至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是()中提出的。
单选题A. 《学记》~||~《论演说家的教育》~||~《雄辩术原理》~||~《大教学论》~||~《孟子》
8.我国宪法与法律规定的少年儿童合法权利有()。
多选题A. 生存的权权利~||~受教育的权利~||~受尊重的权利~||~安全的权利~||~平等娱乐权利
9.《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是()
单选题A. 1997年3月22日~||~2000年3月22日~||~2004年3月22日~||~2007年3月22日
10.17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、)
单选题A. 夸美纽斯~||~帕利门~||~赫尔巴特~||~昆体良
11.在全人类中,智力呈()
单选题A. 常态分布~||~偏态分布~||~正偏态分布~||~负偏态分布
12.马克思认为,人的片面发展最严重的时期是()
单选题A. 原始社会初期~||~奴隶社会和封建社会~||~资本主义社会初期~||~资本主义高速发展时期
13.在教育教学上的要求、教育教学内容和方法的选择上的“一刀切”违背了个体身心发展的()。
单选题A. 不平衡性~||~顺序性~||~阶段性~||~个别差异性~||~连续性
14.论述教师个人为实现专业化应做哪些主观努力?
填空题15.教学原则是依据()制定的。
单选题A. 教学过程的基本规律~||~教育部颁布的文件~||~教学目的和教学过程规律~||~教学目的
16.下列关于基因结构的叙述中,正确的是()。
单选题A. 真核细胞的基因由外显子和内含子组成~||~外显子和内含子都能被转录并编码氨基酸~||~只有外显子才能转录成RNA,内含子不行~||~RNA聚合酶结合位点在转录RNA时有调控作用
17.肌肉工作时唯一的直接能量来源是_____,它贮存在细胞中,以线粒体为最多。
填空题18.学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。
多选题A. 学生~||~教师~||~教学内容~||~教学媒体~||~教学环境
19.知行统一的德育原则是遵循()而提出来的。
单选题A. 德育过程是学生知、情、意、行的培养提高过程~||~德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程~||~德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面影响的过程~||~德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程~||~德育过程就是学生品德形成的过程
20.马克思关于人的全面发展学说的基本观点是什么?
填空题
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