首页>题库>初中学科知识与教学能力
1.新课程的总目标是按照三个维度来表述的,既知识与技能,(),情感态度和价值观。
单选题A. 过程与方法~||~实践与方法~||~过程与方式~||~创造与发现
2.Canyouexplain__________havingdonesuchathing?
单选题A. thereasontomefor~||~thereasontomewhy~||~methereasonwhy~||~methereasonfor
3.WeChinesemaydenotemoneytohelpthecountry"scyclonevictimsthrough_________.
单选题A. TheMyanmarembassyinBeijing~||~theYangonInternationalAirport~||~theUnitedNations~||~theYangonInternationalseaports
4.《游击队歌》作曲者是贺绿汀。()
判断题5.一位老师的课讲完了,问学生:“听懂了吗?”“听懂了!”学生们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄。一位学生的手稍微伸了一下,又缩回去了,但细心的老师还是发现了。老师温和地对这位学生说:“你哪里不懂?没关系,讲出来。”该学生怯怯地站起来叙述着,老师一边鼓励孩子大声一点儿,一边俯下身子倾听,并很耐心地针对他的问题详细地讲解了一下。最后该学生听懂了,对老师露出了感激的笑容。结合教育理论知识,谈谈这篇材料给了你怎样的启示?
填空题6.教师要克服“文人相轻”,就必须()。
多选题A. 以身作则~||~谦虚正直~||~严于律己~||~维护他人威信
7.对同一问题所想到的可能答案越多,即表示他的流畅性越高。()
判断题8.SergeyBrinactuallygraduatedfrom__________.
单选题A. theUniversityofMoscow~||~theUniversityofCalifornia~||~theUniversityofMaryland~||~StanfordUniversity
9.我国古代有五行之说,指的是()。
单选题A. 青、黄、赤、白、黑~||~仁、义、礼、智、信~||~金、木、水、火、土~||~官、商、角、徵、羽
10.普通高中美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、()、美术与社会等方面的关系,引导学生热爱祖国,理解美术文化,形成人文素养。
单选题A. 美术与人文~||~美术与自然~||~美术与政治~||~美术与经济
11.在教师职业价值实现结果的评价上,要实现“三个面向”:即面向未来和()。
多选题A. 面向世界~||~面向现代化~||~面向生命~||~面向社会
12.导读《傅雷家书》时,教师引导学生思考:傅雷在家书中多次提到的艺术家“克里斯多夫”是哪位作家创作出的,下列回答正确的是()。
单选题A. 司汤达~||~罗曼•罗兰~||~雨果~||~巴尔扎克
13.在学习“空气”内容时,某教师设计了如下教学目标:“感受人与空气的密切关系气是人类生存的宝贵资源”,这一教学目标属于()。
单选题A. 认知性目标~||~技能性目标~||~体验性目标~||~策略性目标
14.我国教师的身份特征是()。
单选题A. 公务人员~||~专业人员~||~非专业人员~||~自由职业人员
15.亚非国家第一次在没有西方殖民国家参加的情况下自行召开的会议是()。
单选题A. 第一次不结盟国家和政府首脑会议~||~万隆会议~||~六方会谈~||~维也纳会议
16.学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是()
单选题A. 将他交给家长批评教育~||~了解情况后耐心教育他~||~等待他自我醒悟并改正~||~批评教育无效果开除他
17.人格的()是心理健康的重要指标。
单选题A. 独特性~||~稳定性~||~整合性~||~功能性
18.1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为()。
单选题A. 实践模式~||~过程模式~||~环境模式~||~目标模式
19.流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的()类。
单选题A. 小调~||~号子~||~山歌
20.从迁移的观点来看,“温故而知新”属于()
单选题A. 顺向负迁移~||~逆向负迁移~||~逆向正迁移~||~顺向正迁移
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