1.赵峰是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也名列前茅。可他上课发言积极，课余时间却不愿与同学交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠。每当有同学问他题时，他总是先强调一下：“连这样的题都不会做?……那好吧，由我来教教你吧……”久而久之，同学们渐渐地疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们不喜欢赵峰，却视而不见。在学期评语中，班主任对他的学习成绩赞赏有加，对其他方面只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。请从职业理念的角度评析材料中两位老师的教育行为。如果你是赵老师，会如何做?

2.阅读下列材料，结合本文，说说你的感受。材料一：徐本禹是个普通的农家子弟，华中农业大学2003届本科毕业生。贵州山区有一个叫狗吊岩的地方，不通公路、不通电话、不通水电，只因那里有着许多渴求上学的穷孩子，徐本禹放弃了已考取研究生的机会，孤身一人赴狗吊岩支教，一待就是两年，因此而成为2004年度央视十位“感动中国”的人物之一。材料二：中洞苗族，生活在极为偏僻的麻山深山区，几乎与世隔绝，19户人家都居住在宽1155米、高近50米的溶洞里，被称为最后一个“穴居部落”。2003年家在河南灵宝的王东灵在电视上得知这里的小学急需老师后，放弃了优越的生活条件，不远万里，自费到那里支教，与洞中的老百姓同吃同住，克服常年不见阳光、生活又很艰苦的种种困难，毫无怨言，为洞中的孩子们默默奉献着自己的青春。材料三：这是一位普普通通的蹬三轮车的老人，但他在天津却家喻户晓，他就是被称作“当代武训”的白方礼。从74岁开始，白方礼老人用蹬三轮车攒的钱资助贫困大学生，15年间他先后捐款35万元，资助了300多名贫困大学生，帮助他们完成学业。

3.论述建构主义学习理论的主要观点及教育启示。

4.皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（　）规律。

5.以下的理论，哪一项是维纳提出的?（）．

6.学生报数时，从排头到排尾每个人都转头报数。（）

7.Mostpeople_________theviewthatchildrenshouldbeindependentwhilesomeareopposedtoit

8.以下各项不属于元认知策略的是（）。

9.无视食品的安全导致多家公司面临前所未有的困难。

10.动作轨迹(名词解释)

11.学校作为行政相对人，享有参与制定教育法规或计划、听证、排除违法行政的请求和行政介入等权利。()

12.下列不属于科学能力探究要素的是（）。

13.采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以后，要取消其学籍。()

14.“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”出自（）。

15.世界上最早的师范教育于（）年诞生于（）。

16.按照下列思想主张提出的先后顺序排列，正确的是（）。①“师夷长技以制夷”②“己所不欲，勿施于人”③“国人而欲脱蒙昧时代…….科学与人权并重”④“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”

17.实施义务教育，不收（）。

18.如何培养创造性思维？

19.如果要取得高级中学教师资格，应当具备()。

20.在讲授《截肢与输血》中的白求恩争分夺秒抢救伤员时，教师设问：“他知道在这个时候时间意味着什么?”有学生抢答：“时间就是金钱。”你怎样继续讲下去?