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1.两宋时期对外贸易十分活跃,政府设机构专门来管理外贸,该专门机构为()。
单选题A. 市舶使~||~港务局~||~东厂~||~市舶司
2.注意的种类:不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。()
判断题3.20 1 5年,全球气候大会达成了《巴黎协议》,提出本世纪下半叶全球温室气体实现“净零”排放的目标。据此完成下题。 当《巴黎协议》提出的“净零”排放目标实现后,可能产生的地理现象是()。
单选题A. 雪线逐渐上移~||~洪灾逐渐减少~||~物种逐渐减少~||~沙化逐渐增强
4.对《中华人民共和国未成年人保护法》规定保护未成年人的工作,应当遵循的原则说法错误的是()。
单选题A. 保护未成年人的人身安全~||~尊重未成年人的人格尊严~||~适应未成年人身心发展的规律和特点~||~教育与保护相结合
5.各民族的记谱方式各有千秋,但是目前被更广泛使用的是五线谱和简谱。()
判断题6.复述可分为()三种形式。
单选题A. 详细复述、省略复述和创造性复述~||~详细复述、简要复述和陈述性复述~||~详细复述、简要复述和创造性复述~||~简单复述、简要复述和创造性复述
7.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的一项是()。
单选题A. 赵云保护着糜夫人、阿斗突围,好不容易脱离危险,曹操的追兵又到了。赵云苦苦劝说受了重伤的糜夫人抱着阿斗上马,自己步行护卫。但为了让赵云全力保护刘备的骨肉,糜夫人把阿斗交给赵云,就拔剑自杀了(《三国演义》)~||~吴荪甫雄心勃勃,总想扩大自己的事业。他和几个朋友组建了益中信托公司,以较低的价格收购了几个小厂,并准备加以扩充。他希望自己生产的灯泡、肥皂等日用品将来能销往乡村(《子夜》)~||~高老太爷的病一直不见好,高家便求助于神的帮助,拜菩萨、祭天之后,便是捉鬼。捉了高老太爷病房里的鬼,还要捉高公馆所有房间的鬼。捉鬼捉到觉慧的房间时,觉慧却紧闭房门,将巫师等人挡在了门外(《家》)~||~马斯洛娃被判去西伯利亚做苦工。为了替被诬告的马斯洛娃申冤,涅赫柳多夫四处奔走。上诉失败后,涅赫柳多夫决定陪她去西伯利亚,并再次向她求婚。但是,马斯洛娃拒绝了他,决定与西蒙斯结婚(《复活》)
8.我国距今发现最古老的装饰品是距今28940年前的_____。
填空题9.“闻一知十”触类旁通”指的是学习中的( )。
单选题A. 定势现象~||~迁移现象~||~记忆现象~||~创造性
10.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的规定,提高中小学教师队伍整体素质()。
单选题A. 以农村教师为重点~||~以城市教师为重点~||~以边区教师为重点~||~以西部教师为重点
11.下列不属于运动性疲劳产生的可能机制的是()。
单选题A. 乳酸堆积学说~||~能量衰竭学说~||~突变理论~||~开窗理论
12.下列选项中,说法错误的是( )
单选题A. 教师是履行教育教学职责的专业人员~||~教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的~||~将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的~||~对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的,应当进行面试和试讲
13.练习密度(名词解释)
填空题14.Womenshouldhavethechanceofdoingthesamejobsandbepaidequallyasmen_________.
单选题A. after25years~||~accordingtothelaw~||~asaresultoftheEqualPayAct~||~becausewomenareasstrongasmen
15.在100米比赛中,第一次起跑时A队员犯规,第二次起跑B队员抢跑犯规,发令员取消B队员的比赛资格。()
判断题16.学校德育的基本途径是()
单选题A. 社会实践活动~||~班主任工作~||~课外活动~||~思想品德课与其他学科教学
17.儿童在对图画整体的均衡性和规则性的追求过程中,知觉和记忆都得到了发展。()
判断题18."OneWorldOneDream"fully_________theuniversalvaluesoftheOlympicspirit--Unity,Friendship,Progress,Harmony,ParticipationandDream
单选题A. dreams~||~reflects~||~understands~||~remarks
19.You"dbetter_________loudlywhentheyaresleeping
单选题A. speak~||~tospeak~||~nottospeak~||~notspeak
20.中国画重视笔墨技法、强调以线造型,注重画面空白的运用,讲究“外师造化,()”,崇尚“以形写神”,“妙在似与不似之间”,追求“气韵生动”的意境营造。
单选题A. 虚实相生~||~中得心源~||~应物象形~||~托物言志
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