A. 上扬调~||~平直调~||~下降调~||~曲折调

A. 张恨水《啼笑因缘》~||~冯骥才《高女人和她的矮丈夫》~||~王蒙《活动变人形》~||~托尔斯泰《战争与和平》

A. 动词，相当于“做”~||~介词，相当于“替”~||~疑问代词，相当于“为什么”~||~介词，相当于“被”~||~语气助词，表停顿，可不译

A. stepsshouldbetakentogetthedropoutsbacktocampus~||~thedropoutsshouldreturntoalowerqualityschooltocontinuetheirstudy~||~thePhDholderisgenerallyabetteradjustedpersonthanthedropout~||~thehighdropoutsrateislargelyattributabletothelackofstimulationonthepartoffacultymembers

A. 桑代克~||~维果斯基~||~布鲁纳~||~皮亚杰

A. 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养~||~王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵~||~几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题~||~现代科学技术发展日新月异，研究领域不断拓展；科学无禁区，不过并非没有科学伦理的规范

A. 学习规律~||~法律规则~||~教育规律~||~制度规则

A. 儒家~||~释家~||~道家~||~墨家

A. 多血质~||~胆汁质~||~粘液质~||~抑郁质

A. 教育者、受教育者~||~教育者、受教育者、教育内容~||~教育者、受教育者、德育内容、德育方法；~||~教育者、受教育者、德育环境

A. 社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要~||~教师的职责发展是一个连续性的过程~||~教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的~||~教师的职业责任发展趋于单一专业化

A. 酶比无机催化剂和加热降低活化能的作用更显著~||~探究pH对酶活性的影响时应保持适宜且相同的温度~||~人体内各种酶作用所需的最适条件是不完全一致的~||~酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物

A. 文纳特卡制~||~活动课时制~||~道尔顿制~||~特朗普制

A. 巴赫~||~贝多芬~||~亨德尔~||~韦伯

A. 《高山流水》~||~《梅花三弄》~||~《十面埋伏》~||~《公孙子龙》

A. TheLanternFestival.~||~TheingredientsofYuanxiao.~||~ThedifferencebetweenYuanxiaoandTangyuan.~||~China、straditionalfood—Yuanxiao.