1.《保卫黄河》选自《黄河大合唱》。作曲家冼星海是广东番禺人。（）

2.促进学生迁移能力的有效措施有（）。

3.当代教学评价着重强调人的（）。

4.--Doyouwanttogotothemovie,Jane?--_________.Ifeellikedoingsomethingdifferent

5.下列选项中，属于集中量数的是（）。

6.“以人为本”的教育理念主要体现在（）。

7.以学科为基础的艺术教育，即俗称的（）。

8.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。

9.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育，根本上要()来保障。”

10._________strongwindpushedoverthehouseandcausedseveral

11.罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，因为它是_____法律的先驱。

12.习近平同志指出：“要积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。”大力进行社会主义思想道德建设，在于它（）。①能够为建设社会主义文化强国提供智力支持 ②始终是支撑中华民族生存和发展的精神纽带 ③集中体现中国特色社会主义文化的发展方向 ④可以为实现中国梦提供强大的精神力量支撑

13.创造力的结构包括创新精神、创造性思维能力、（）。

14.著名壁画《逃亡埃及》的作者是_____。

15.下列哪种学习策略属于元认知策略?（　）

16.阅读下列材料，回答问题。“照本宣科”的张老师张老师教高中历史。他上课有一个习惯：就是不断地换眼镜。张老师有两副眼镜，一副是近视镜，一副是老花镜。他读课本的时候，就戴老花镜。他一旦戴上了老花镜，就像黄牛喝水一般只管喝水，不轻易抬头。有时学生不听他上课，吵闹太厉害，他就换上他的近视镜，抬头看着学生，大吼一句：“闭嘴，吵什么吵。”“不是教教材。而是用教材教”的魏老师魏老师是学校新来的大学生，也是学校唯一的大学本科毕业生。开学后，全校老师都来听魏老师上课。魏老师的课令老师们大开眼界：他根本不讲课文，不知从哪里选了一篇课文把原来的课文给替换下来。校长支持魏老师的做法，说代表了“不是教教材，而是用教材教”的新方向。魏老师也解释，现在不是考教材，而是考课程标准。所以，没有必要拘泥于课本，教师应该开发自己的教材。学校老师们很不服气，按照他们的经验，考试虽然不完全考教材上的知识点，但教材上的知识点总是重要的，怎么会忽然变得与教材没有关系了呢?几个月后，有学生家长来找校长投诉，抱怨魏老师不讲课本，教学太随意了。校长虽然安抚家长说“老师有权利调整教材”，但家长的投诉让校长开始对魏老师的教学方法产生怀疑。期末考试到了，阅卷的结果是：魏老师班上的语文成绩最差。问题：“新课程”有一个流行的课程口号：“不是教教材，而是用教材教”。这个口号是有意义的，但也容易误解。结合材料分析，你是如何看待张老师的“照本宣科”和魏老师的“随意调整”的?

17.简述班集体形成的阶段与培养的方法。

18.李世民执政时期，政治清明，国力逐步强盛，史称（）。

19.Theword"satiated"inParagraph2canbestbereplacedby_________.

20.某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011版)》围绕“教学实施建议”展开讨论，下列观点不恰当的是（）。