1.在学科教学中如何培养学生思考问题的良好习惯?

2.Thekindofofficeequipmentwillcertainlymakea(n)_________tothewayIdomyjob

3.简述科学性与思想性统一教学原则的含义及贯彻这一原则的要求。

4.教师打骂学生的行为其实也没什么，他们都是恨铁不成钢，也是对学生负责。()

5.It&39;s Mary&39;s own fault if she feels_____ at the party-she makes no effort to be friendly to peopl。

6.下列哪句说法是错误的?（）

7.传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（）

8.19世纪70年代俄罗斯兴起的_____，对苏联十月革命具有重要影响。

9.从学生的学习过程来看，研究性学习的实施步骤可以表述为（）。

10.传统教学论对体育教学理论发展都产生了重要影响，而现代教学论更主张和强调（）。

11.美术既包括传统的绘画、雕塑、工艺、书法、篆刻等门类，也包括新兴的设计、摄影、摄像、（）多媒体等艺术门类。

12.“设计•应用”领域的核心是培养学生的（）和创造能力，使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意，拉近美术与生活的距离。

13.某学校一年级新生张华，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了张华的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲卫生，并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”老师的这种做法给张华的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，张华就感到似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净”感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学的很差。结果考试时张华不及格，老师狠狠的批评他，张华终于忍受不住了，他把这件事告诉了母亲，母亲向小学要求调换班级，学校领导知道这件事后同意了，后来，张华在老师教的内容上表现出了极大的才能。问题：结合案例运用“育人为本”的幼儿观，分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿?

14.下列句子不是被动句的一句是（）。

15.传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是（）。

16.申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：_________和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。()

17.“不惑”是指（）岁。

18.美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为，个体的智能并不是单一的，而是多元的，包括：言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、（）、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。

19.牧歌是蒙古族民歌，后来改编为无伴奏合唱。（）

20.在特洛伊战争中，足智多谋的（）想出了木马计，帮助希腊联军攻破了特洛伊城。