1.下列不属于初中美术教学的特点有（）。

2.InEngland,afternoonteaoftentakesplace_________.

3.竹板琴是一种竹制板琴。为旋律性打击乐器是泰国民间乐器。（）

4.材料某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。问题：请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。

5.教学研究的第一步是设计研究方案。（）

6.有“钢琴诗人”之称的作曲家是（　）

7.美术教育与校园文化建设具有同步性、交叉性、互补性关系。（）

8.刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是()。

9.口语交际是一个单向互动的过程，不是听和说的简单相加。()

10.当机体血糖减少时，首先受到影响的是（）。

11.能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是（　）

12.“老师播放音乐，请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号一共演奏了几次主题A”，这一课堂活动突出的是（）。

13.《四季》是意大利作曲 维瓦尔第的协奏套曲和声与创意的尝试中的前四部分：分别是春夏秋冬。在每个乐章开始前的小诗概括了各乐章的内容和意境。（）

14.Accordingtothepassage,whichofthefollowingistrue?

15.评价教师课堂教学质量的基本因素有()。

16.前苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的（）。

17.如何培养创造性思维？

18.教师的本体性知识包括（）。

19.材料：高二下学期，班上陆续有学生年满18周岁。有些“小寿星”想隆重庆祝自己的“成人礼”，邀请我参加生日聚会。面对学生的邀请，我思考了很久：“学生邀请我，说明他们把我当朋友，是对我的信任。去参加，他们肯定很高兴，可是，这样会不会引发学生的攀比、浪费？拒绝学生，会不会让他们伤心？”反复思考之后，我决定利用这个机会，引导学生换一种方式庆祝生日。我发动班干部，组织了“18岁，我们成人啦”主题班会课。在班会上，全体学生给“小寿星”们进行了简朴的庆祝，而后我引导学生们构想十年之后自己的生活。学生们畅所欲言，有的说要做科学家，有的说要做企业家，有的说要和家人一起过幸福的生活。我跟学生们分享了自己读大学、工作以来的经历，启发学生认识到要实现梦想，不仅要好好学习，还要积极锻炼身体，提高人际交往和社会适应能力。这次活动之后，学生们的学习劲头更足了，师生关系更融洽了。“小寿星”们把原本计划请客的钱凑起来，买了一台饮水机放在教室里，给大家带来了方便。本来有些同事觉得我组织这个主题班会是浪费宝贵的学习时间，看到效果后，也纷纷效仿开展了类似的活动。问题：请从教师职业理念的角度，分析材料中“我”的教育行为。

20.1842年，清政府与英国代表签订了中国历史上第一个不平等条约——_____。