A. 使我们能正确清晰地辨别各种体育教学现象~||~统一理解运用各种概念和术语~||~提高应付体育教学实际问题的能力~||~推动第一线的体育教学研究，不断完善体育教学理论

A. JustsomelightclothingsuchasT-shirtsorskirts.~||~Justsomewarmclothingsuchassweatersandcoats.~||~Bothlightclothingandwarmclothing.~||~Eitherlightclothingorwarmclothing.

A. 一定的帮助~||~直接影响~||~较弱的影响~||~间接影响

A. 学习表达方式不宜让学生单纯的读记各种概念。~||~学习表达方式有利于学生表达能力的提高。~||~在教学实践中总结不同的表达方式，根据实际情况使用恰当的表达方式。~||~抒情的表达方式指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性个性化和诗意化等特征，在写作中要多加使用。

A. 教书育人~||~人格示范~||~潜移默化~||~以身作则

A. 保护未成年人的人身安全~||~尊重未成年人的人格尊严~||~适应未成年人身心发展的规律和特点~||~教育与保护相结合

A. 学校教工代表大会~||~当地县级人民政府一~||~当地县教育行政主管部门~||~所在省教育行政主管部门

A. 教育者与受教育者的矛盾~||~教育者与德育内容和方法的矛盾~||~受教育者与德育内容和方法的矛盾~||~社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

A. 中学~||~小学~||~幼儿~||~大学

A. 教育为主、惩罚为辅~||~惩罚为主、教育为辅~||~教育与惩罚并重~||~开除学籍

A. 人的脑神经细胞有1000亿个，而与记忆有关的只占百分之几，但它会随着人的发育不断减少，从而导致记忆力减退~||~“海马”是人控制记忆的中枢，位于接收传送的信息并保管经过筛选后的记忆信息的大脑侧头叶的紧内侧~||~在一个月内侧头叶对外界送来的信息经过“调度”筛选之后，把重要的部分交回海马保管，而其余部分就被自动删除了。所以，重要的事情在记住后必须在一个月内复习一遍~||~“人老记性差”是一种错觉，根据“老鼠实验”和麦奎尔的调查，人越老“海马”越发达，所以记忆力越强

A. 高于~||~接近~||~不低于或者高于~||~同等于

A. ①②~||~①③~||~②④~||~③④

A. 529MB~||~517KB~||~517MB~||~5292kb

A. 宾语前置~||~谓语前置~||~成分省略~||~定语后置

A. 理想教育~||~集体主义教育~||~爱国主义教育~||~劳动教育

A. what~||~something~||~anything~||~that