证券从业资格

1.FromthepassageweknowthatLarryPage__________.

单选题

A. wasbornintoarichmerchantfamily~||~wasonceastudentinStanfordUniversity~||~publishedsomeacademicarticleswhenyoung~||~wasBrin、simportantpartnerinstartingGoogle

2.锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在（　）实践。

单选题

A. 各科教学活动以及日常生活中~||~口语交际课中~||~家庭生活中~||~与社会人群交往中

3.晶体智力随着年龄的衰老而衰老，在40岁时达到高峰。

填空题

4.Ifyouareinterestedinpopsongs,youmaychoose_________.

单选题

A. CCTV-1~||~XZTV~||~CCTV-4~||~JSTV

5.音乐基础知识主要是指乐理、试唱、练耳。（）

判断题

6.美术是一种（），在发展学生的视知觉，获得以视觉为主的审美体验，陶冶审美情操，提高生活品质等方面，具有其他学科难以替代的作用。

单选题

A. 视觉艺术~||~艺术创作~||~美术实践~||~美术表达

7.在《小学德育纲要》中（）处于核心的地位。

单选题

A. 理想教育~||~集体主义教育~||~爱国主义教育~||~劳动教育

8.有关光合色素的描述正确的是（）。

单选题

A. 叶绿素是水溶性的~||~叶绿素a可以将光能转换成电能~||~叶绿体提取液的荧光比叶绿素提取液强~||~蓝藻具有叶绿素a叶绿素b和类胡萝卜素

9.教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（　）。

单选题

A. 教育现象刚刚萌芽~||~教育形态已趋于定型~||~教育制度初步形成~||~教育活动趋于完善

10.Wheredidthelargesttsunamidamageoccur?

单选题

A. Concepcion.~||~IslaChiloe.~||~Valdivia.~||~Valparaiso.

11.人获得全面发展的根本保证是（）。

单选题

A. 先进的社会制度~||~理论与实践相结合~||~脑体结合~||~教育和生产劳动相结合

12.民族管弦乐队能演奏和声音响丰满，气势宏大或感情细腻，抒情优美的音乐作品。大型民族管弦乐队的编制一般为（）。

单选题

A. 60～80人~||~30～40人~||~80～100人~||~40～60人

13.“仁者见仁，智者见智”说明（）。

单选题

A. 知觉的选择性~||~知觉的理解性~||~知觉的恒常性~||~知觉的整体性

14.对班主任评价的依据主要有（）。

多选题

A. 班主任的职责和任务~||~班主任的素质~||~优秀班主任的特点和条件~||~学生、家长、任课教师的反馈~||~班主任的兴趣和爱好

15.当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤（）行为在当代的延伸。

单选题

A. 诲人不倦~||~反躬自省~||~教学相长~||~为人师表

16.班级管理法主要有（）。

多选题

A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~活动教育法~||~情境陶冶法~||~实践锻炼法

17.下列作品中属于西方现代派作品的是()。

多选题

A. 《悲惨世界》~||~《变形记》~||~《茶花女》~||~《等待戈多》~||~《墙上的斑点》

18.世界上至今还借用中国汉字的国家是哪个？（）。

单选题

A. 朝鲜~||~日本~||~泰国

19.导致白血病的根本原因是（）。

单选题

A. DNA改变~||~基因重组~||~染色体加倍~||~染色体缺失

20.比如园里那一棵古松，无论是你、是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到所看到古松的面目。古松虽只是一件事物，你所看到和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画比较，却有许多重要的异点。这是什么缘故呢?这就由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形相都带有几分主观的色彩。假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这一棵古松，我们三人可以同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西，你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的祗是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的祗是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物、劲拔的古树。我们的朋友、画家，什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠、劲拔的古树。我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它，砍它，运它。我把它归到某类某科里去，注意它和其它松树的异点，思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神的观赏它的苍翠颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的那股昂然高举、不受屈挠的气概。从此可知这棵古松并不是一件固定的东西。它的形相随观者的性格和情趣而变化，各人所见到的古松的形相都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形相一半是天生的，一半也是人为的。极平常的知觉都是带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。(摘编自朱光潜的《谈美》)问题：(1)作者为什么说(园里)“这棵古松并不是一件固定的东西”?(2)请另举一例，谈谈你对文中划线句子“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。

填空题