证券从业资格

1.开展国际营销的企业一旦在某国外市场建立了一套广泛的销售网络并取得销售的显著增长，就应该在国外市场上采取与本国类似的营销策略。因此，在开创初期，或在才建立了销售代表处的国外市场上，需采取与本国不同的营销策略。以下哪项如果为真，则最能支持文中结论?（）

单选题

A. 国外市场与本国市场上的销售网络可以完全相同~||~广泛的销售网要优于不发达的销售网~||~某些国家的经济比其他国家发展迅速~||~比较起来，大型的国外市场比小型的更能适应本国营销策略

2.OneofDanielleSteel"sachievementsisthat

单选题

A. someTVplayswerebasedonherbooks~||~herpicturebooksattractedalotofyoungmen~||~oneofherbooksbecameabest-sellerin1998~||~shewrotetheGuinnessBookofWorldRecords

3.林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于（）。

单选题

A. 复述策略~||~调节策略~||~监控策略~||~计划策略

4.终身教育思想的提出者是()。

单选题

A. 孟禄~||~利托尔诺~||~保罗•朗格郎~||~斯金纳

5.我国实行的第一个现代学制是()

单选题

A. 壬寅学制~||~癸卯学制~||~壬戌学制~||~壬子癸丑学制

6.Whichofthefollowingisprobablythenameofadog?

单选题

A. Marty.~||~Missy.~||~Fletcher.~||~Charlie.

7.我国教育目的的理论基础是（）。

单选题

A. 素质教育~||~应试教育~||~马克思主义关于人的全面发展学说~||~著名学者的学说

8.对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的同组运动员起跑犯规均应取消该项目的比赛资格。（）

判断题

9.教育爱的激励性，不应只表现为那种阶段性的对学生给予物质和精神方面的正式表扬和奖励，更应注重它的()等。

多选题

A. 随时性~||~自然性~||~偶然性~||~特殊性

10.15岁的小杰在骑自行车上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害（）。

单选题

A. 应由小亮的监护人承担事故全部责任~||~应由小杰的监护人依法承担赔偿责任~||~应由小杰所在学校承担全部赔偿责任~||~应由小杰自己独立承担事故赔偿责任

11.西安事变和重庆谈判都是中国近代史上的重大历史事件。两者的相同点有（）。①张学良都参与其中 ②中国共产党都做出了积极的努力 ③都初步出现了有利于中华民族的局面 ④都预示着团结抗日新局面的到来

单选题

A. ①②~||~②③~||~③④~||~①④

12.《梅杜莎之筏》是19世界法国画家席里柯运用（）手法创作的。

填空题

13.哈萨克人民酷爱唱歌。其民歌具有典型的游牧民族热情奔放的音乐风格，也有牧歌颂歌情歌婚礼歌。（）

判断题

14.惩罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。

填空题

15.对下面句子的修辞方法及作用的表述，不正确的是（　）

单选题

A. “一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静。~||~“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城的美丽形象。~||~“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用夸张和联想的修辞手法把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动。~||~“臣本布衣，躬耕于南阳”，用借代的修辞手法描写了当时躬耕在南阳宛县卧龙岗的诸葛亮的情况。

16.声乐的演唱形式有：独唱、齐唱、重唱、对唱、合唱。（）

判断题

17.教师的教育专业素养包括（）。

多选题

A. 教育理念~||~语言表达能力~||~教育能力~||~研究能力~||~组织能力

18.文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出()。

单选题

A. 受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力~||~不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力~||~文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱~||~只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱

19.对阅读的评价表述有误的是（　）

单选题

A. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求~||~诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语言，加深体验和领悟~||~默读的评价，应从学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考查~||~精读的评价，第三学段侧重考查对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟

20.用“‖”划分本文的结构层次 ①②③④⑤⑥⑦⑧

填空题