1.分解法(名词解释)

2.Today,Londonpoliceofficerswhoridehorsesarepaid__________.

3.“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”出自（）。

4.豫剧又叫河南梆子，是河南省地方戏曲剧种。分为豫东调和豫西调。豫东调高亢多花腔，奔放，明朗。豫西调声誉名润，哭腔较多，粗犷悲壮，浑厚深沉，以板胡为主，辅以小三弦、二胡、笛子、击节。（）

5.DanielleSteelisdifferentfromotherwritersinthat

6.淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（）

7.学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和（　）。

8.注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。()

9.Shewaslivingwithheruncle,whohadreturnedfromJapan_________

10.能否取得满意教学效果的前提是（）。

11.我国最早采用班级授课制是在()年。

12.初中化学教材编写有以下哪些建议（）。①从学生的生活经验和社会发展的现实中取材 ②教材编写要符合学生的思维发展水平 ③选取适当的题材和方式，培养学生对自然和社会的责任感 ④提供多样化的实验内容，注重学生实践能力的培养 ⑤教学内容的组织必须体现科学方法的具体运用 ⑥在教材编写中注重对学生学习方法的指导 ⑦编写配合新教材使用的教师手册 ⑧发掘日常生活和生产中的有用素材 ⑨重视对化学实验室的建设和投入

13.教育行政法规由全国人民代表大会及其常务委员会制定。()

14.在（）中，存在着许多基本生命活动中枢，如血管运动、呼吸、心跳和呕吐中枢，有“生命中枢”之称。

15.不是洛可可艺术代表画家的是（）。

16.运动动机的强化功能不仅能提高学生的运动行为，还能够促进运动行为具有（）。

17.在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（）为本。

18.根据下列课文写一篇教案，要求写成简案，能够体现新课改精神，包括课题、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程和板书设计等部分。黄纱巾薛涛女孩放学要经过一个小小的服装市场。女孩看见并喜欢上了一条黄纱巾。女孩停住不走了，呆呆地看。卖货的是一个中年人。买下吧，孩子，就剩这一条了，只卖10元钱。女孩无奈地摇摇头。钱，女孩没有。可以向家里要嘛，我给你留着，看得出你很喜欢它。女孩恋恋不舍地离开了。整个晚上，女孩都下不定向家里要钱的决心。最终，女孩也没提要买黄纱巾的事，并发誓永远不提这件事。家里不富裕，女孩知道。女孩再走过小市场时，老远就看见黄纱巾还在那儿飘舞着，像一只黄蝴蝶。女孩远远看了一会儿，才慢慢走近。带钱来了吧?女孩摇摇头。中年人抚摸着这条黄纱巾又看着女孩，并想象了一下，觉得女孩与黄纱巾搭配在一起是绝妙的组合，就很替女孩惋惜。你喜欢它，没错?嗯，女孩认真地点点头。女孩准备离开了。注定买不下它，不如早点儿走开好。女孩刚走开，中年人已摘下黄纱巾，并追上女孩。孩子，送给你吧。收下。你围上它肯定好看。女孩一愣。不，我不能白收人家的东西。女孩毫不犹豫地说。收下，是我愿意送的。我自愿的。不能!那样我会很难受，比得不到它还难受。女孩跑开了。女孩又回过头说，反正站在楼上能看见它。能看见它，就很好了。中年人立在那儿。从此，女孩不再从那里经过。注定买不下它，绕开它不是更好吗?女孩写作业累了就往楼下看看，看看那条在微风中舞动的黄纱巾。许多天过去了，那条黄纱巾仍旧挂在那里。它为什么一直挂在那儿没人买?那条黄纱巾，装饰了女孩的梦。其实很简单，中年人挂了个标签在旁边。标签上写着：永不出售。

19.越剧是发源于浙江省绍兴地区一种地方戏曲剧种。因其地方古时候是越国所在地。故改名越剧。（）

20.现代教学的辅助形式有()