1.小玲是进城务工人员子女，考虑到他们家经济条件不是很好以及她马上要转回老家读书的实际情况，我觉得没有必要给她订购新书，于是找来以前用过的旧课本给她用。发教材时，有几个同学看到她的书是旧书，就问：“新书怎么上面写那么多字?”“就是，这是旧书，她怎么发的是旧书呢?”她也以为是我弄错了，我当就是把事情的原委说了，她嘟囔了几句，用力地把教材扔进了课桌，我心里有一丝不高兴。她下课后气冲冲地来到我办公室，当着许多同事的面吼道：“我不需要你的怜悯!”我非常尴尬，一气之下，说了一些“不知好歹”一类的话，她当即哭了，一口咬定我歧视她，哭着离开了办公室。从教师职业素养角度分析这位老师的行为，并给出评价。

2.历史学家余英时在研究中国近代历史的过程中提出了“转石效应”——改革往往牵一发而动全身，一经发动，便如危崖转石，非达于平地不止。在中国近代史上引发“转石效应”的事件是（）。

3.课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和（）。

4.在20世纪，进步教育把创造性艺术又向前推进了一步，艺术创作和艺术欣赏成了课程的一个重要方面。（）

5.在态度形成的认同阶段，个体行为具有高度的自觉性和主动性。（）

6.罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重大影响()

7.乡土教材的开发模式有过程模式、情境模式、_____。

8.决定教师职业能否有作为的根本是()。

9.目前我国大多数运动队的经费主要来自（）。

10.在讲授《截肢与输血》中的白求恩争分夺秒抢救伤员时，教师设问：“他知道在这个时候时间意味着什么?”有学生抢答：“时间就是金钱。”你怎样继续讲下去?

11.以下哪部是我国古代的地理学巨著()。

12.绘画发展过程分为四个阶段：涂鸦期、象征期、意象表现期和客观写实期。（）

13.Whatwerethedemonstratorsprotestingabout?

14.旋律进行的方式有：级进、跳进、同音反复。（）

15.我们常说的“书香门第”中的“书香”是指（）。

16.--It"sgettingdark.Mysonhasn"treturnedhome.--_________Hehasbeenagrown-up

17.著名油画作品《包厢》是_____的作品。

18.简述布鲁纳认知—结构学习理论的学习观。

19.“我的历史名人档案”收集了我国古代杰出的文化名人资料，其中有“诗仙”之称的是（）。

20.刘老师在讲宋代历史设计了一个活动：“我是北宋开封的一个富商，凭着自己的聪明才智，我的生意越做越红。我在开封开了一家很大的瓷器铺子，后来又开了绸缎铺子、炼铁铺。”刘老师采取了（）。