首页>题库>初中学科知识与教学能力
1.WhichofthefollowingbestdescribesYellowstone"sweather?
单选题A. Yellowstone、sweatherisgenerallychangeableanditsnowsmostoftheyear.~||~It、sneithertoohotinsummernortoocoldinwinter.~||~Weatherinfallispleasantandtemperaturesneverfallbelowfreezing.~||~It、sprettywarminthedayandverycoolatnightthroughouttheyear.
2.Thepurposeofthepassageisto
单选题A. warn~||~advise~||~describe~||~advertise
3.小刚去买东西,人家多找了10块钱,他一直在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话,也应该不会送回去的,这属于()自我防御机制。
单选题A. 投射~||~转换~||~压抑~||~文饰
4.美术教育与其他人文学科一样,在传授知识、培养技能的同时,还承担着文化传承的使命。()
判断题5.十二技法是现代音乐创作手法之一,由奥地利作曲家勋伯格所始创,按照这一技法,半音阶中的十二个音处于同等地位,将这十二个音排成某一音列,称之为序列。()
判断题6.初中化学教材编写有以下哪些建议()。①从学生的生活经验和社会发展的现实中取材 ②教材编写要符合学生的思维发展水平 ③选取适当的题材和方式,培养学生对自然和社会的责任感 ④提供多样化的实验内容,注重学生实践能力的培养 ⑤教学内容的组织必须体现科学方法的具体运用 ⑥在教材编写中注重对学生学习方法的指导 ⑦编写配合新教材使用的教师手册 ⑧发掘日常生活和生产中的有用素材 ⑨重视对化学实验室的建设和投入
单选题A. ①②③④⑤⑦~||~①②③④⑤⑥~||~①③④⑤⑧⑨~||~④⑤⑥⑦⑧⑨
7.有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识。
填空题8.简述学习策略的类型。
填空题9.提高语文能力的主要途径是语文实践。()
判断题10.下列属于差异量数的是()。
单选题A. 标准差~||~平均数~||~众数~||~中数
11.试卷信度是指试卷的可靠性与有效性。()
判断题12.《尸毗王本生图》绘制于(),重点表现了故事发展高潮中有代表性的场面。
单选题A. 东汉后期~||~东汉前期~||~北魏后期~||~北魏前期
13.教学曹操的《观沧海》,教师向学生推荐阅读曹操的其他作品,下列选项不适合的是()。
单选题A. 《观书有感》~||~《蒿里行》~||~《龟虽寿》~||~《短歌行》
14.Whichistherightorderofwhathappened?a.MyfamilymovedfromRussiatotheU.S.A.b.ImetLarryPage.c.Iwasgivenacomputerasapresentonmy9thbirthday.d.GooglewasborninanordinarygarageinCalifornia.e.IgraduatedfromtheuniversityinMathematicsandIT.
单选题A. a-c-e-b-d~||~c-a-b-e-d~||~a-c-b-d-e~||~c-b-a-e-d
15.最早在大学里讲授教育学的学者是()。
单选题A. 梅伊曼~||~赫尔巴特~||~洛克~||~康德
16.细胞排列紧密,细胞间质少的是()。
单选题A. 结缔组织~||~肌组织~||~神经组织~||~上皮组织
17.在一节语文课上,老师正在带领学生学习课文,该课文的主要内容是说,冬天下雪了,大雪将整个原野都覆盖起来。清晨,很多动物都出来了,纷纷用自己的足或爪子在雪地上画出了美丽的图画。老师在完成教学任务以后,向学生提出了一个问题:为什么青蛙和蛇没有出来?不一会,有一个同学站起来回答说:因为青蛙和蛇没有毛衣,怕冷,所以没出来。老师听了不高兴,用严厉的口吻说:不知道就不要乱说。让这个学生坐下后,又问全班同学,谁知道?这时候,教师里安静极了,在也没有人回答。看到这种情形,老师说,我告诉你们,青蛙和蛇是冷血动物,冬天需要冬眠,所以不能出来。问题:试运用教师主导作用与学生主动性的必然联系的理论来评价这位老师教学的得失?(同时注意教学过程的基本规律,包括教学过程中学生认识的特殊性规律(直接经验与间接经验相统一的规律)、教学过程中掌握知识与发展能力相统一的规律、教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律、教学过程中传授知识与思想教育相统一的规律(教学的教育性规律的材料题))
填空题18.教师职业道德修养的基本原则不包括()。
单选题A. 坚持知与行的统一~||~坚持动机和效果的统一~||~坚持继承和创新相结合~||~确立可行目标,坚持不懈努力
19.通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系,从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。
单选题A. 类比~||~归纳~||~调查~||~综合
20.音序法不包括()。
单选题A. 汉语拼音字母法~||~笔画法~||~声部法~||~韵部法
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