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初中学科知识3435道题

1.某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011版)》,围绕“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”展开讨论,下列理解不正确的一项是()。

单选题

A. 教学中以学生为主体,避免采用讲授法这种教学方法。~||~教师应该维护学生的自尊心好奇心以及求知欲。~||~为学生创设有利于自主合作探究学习的环境。~||~应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式

2.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是()。

单选题

A. 7月21日,在德国首都柏林,购买到《哈利•波特》完结篇的书迷们欣喜若狂~||~中国武侠电影以其高深莫测的功夫和博大精深的哲理,深受外国观众的喜爱~||~在记者的记忆中,洪灾区是这样的:大堤上绵延数里的救灾帐篷,数万群众安土重迁,在救灾帐篷里,白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬~||~“中国印•舞动的北京”中的运动人形刚柔相济,形象友善,在蕴含中国文化的同时,充满了动感,体现了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神

3.百鸟朝凤是唢呐独奏。()

判断题

4.王悦接到高考录取通知书已十多天了,仍心情愉悦,往常觉得平淡的事也能让她很高兴,这种情绪状态属于()。

单选题

A. 激情~||~心境~||~应激~||~热情

5.教师法定的最基本权利是()。

单选题

A. 管理学生权~||~进修培训权~||~科学研究权~||~教育教学权

6.对违法犯罪的未成年人,实行()。

多选题

A. 教育、感化、挽救的方针~||~惩罚、教育、挽救的方针~||~教育为主、惩罚为辅的原则~||~惩罚为主、教育为辅的原则

7.以下不属于因果关系的特点的是()。

单选题

A. 普遍必然性~||~共存性~||~复杂多样性~||~求同性

8.简述如何针对不同气质的学生进行因材施教。

填空题

9.WhichofthefollowingCANNOTbetrueaccordingtothepassage?

单选题

A. Televisionwildlifeprogrammersstartedthepopularpastimeofbirdwatching.~||~Thenetworkservicehascontributedtotherapiddevelopmentofbirdwatching.~||~BirdwatchinginBritainwaslongconsideredasportwithasmallgroupoffollowers.~||~Thecurrentsituationofbirdwatchingmaypromotetheprotectionoftheenvironment.

10.情境法(名词解释)

填空题

11.影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度,其中最主要的是()对教师的态度。

单选题

A. 社会~||~学生~||~领导~||~社会

12.推铅球出手动作,肱三头肌的运动形式()。

单选题

A. 远固定向心工作~||~远固定离心工作~||~近固定向心工作~||~近固定离心工作

13.爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说:“我不像喜欢英语那样喜欢语文,也不像喜欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样喜欢化学,也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科,依青青喜好的程度,由高到低排列正确的是()。

单选题

A. 数学英语语文化学物理~||~数学语文英语物理化学~||~语文英语数学化学物理~||~语文数学英语物理化学

14.一位中学生就学校食堂伙食质量不佳情况向学校书面建议,学校经过核实和研究,采纳了这位同学的建议,改善了学校食堂的伙食。这说明:()。①学什么敢于提出自己的见解,对于学校的管理非常不利 ②体现了学校的民主意识,以学生为本,尊重学生 ③现在学生的主人翁意识比较强,能够做到以校为家 ④现代的中学生是通情达理的,能够通过正当方式表达自己的意见或建议。

单选题

A. ①②④~||~①②③~||~②③④~||~①③④

15.注意的种类:不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。()

判断题

16.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()。

单选题

A. 乃以博财物耶博:增加~||~禄秩优厚秩:品级~||~规小得而大失者也规:谋求~||~事觉自死觉:败露

17.廉洁从教是教师职业道德素养水平的标志。()

判断题

18.在阅读完高中的选修课文《桥边的老人》后,有学生向老师反映对海明威的小说很感兴趣,让老师推荐几部海明威的作品,以下不能满足学生要求的一项是()。

单选题

A. 《永别了,武器》~||~《老人与海》~||~《百年孤独》~||~《太阳照常升起》

19.玛祖卡是一种三拍子的波兰舞蹈舞曲。重音常常在第二护照哦第三拍子上。()

判断题

20.终身教育概念的提出者是()。

单选题

A. 赫尔巴特~||~杜威~||~布鲁纳~||~保罗•朗格朗

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