1.Wecaninferfromthepassagethat_________.

2.教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展，属于教师发展层次中的（　）

3.《 滚滚长江东逝水》是三国演义的主题歌。（）

4.教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（　）

5.（）具有传导功能、反射的低级中枢功能、网状结构的功能。

6.素质教育在本质上是一种（）。

7.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是（）。

8.《〈论语〉十则》是七年级下册的一篇课文，也是中学阶段学生接触的第一篇文言文。下面是一位教师的课堂教学实录的片断。请根据这位教师的课堂教学设计与课堂实际内容，选择一个角度，谈谈你对于文言文教学问题的看法。   在正式的内容讲完之后往往要组织一些活动课，它是“大语文教育”的重要一翼。当年杭州二中的著名特级教师林炜彤先生曾对我说过：学生最讨厌什么样的课？——公开课；最喜欢什么样的课？——七扯八扯的课。我理解，所谓“七扯八扯的课”，其实就是活动课，就是教学内容向课外、向生活的延伸。由于能扩展视野，满足好奇心和求知欲，又没有必须完成的作业，它倍受学生欢迎。活动课还能密切师生关系，加深师生感情。别忘了，“亲其师”才能“信其道”。我在这一课组织的活动是：1.网上拜访孔子。点击进入：（１）“中国孔子”网站，（２）孔子博物院，（３）孔子箴言名句。这些网站中有许多有趣的东西。2.中央电视台“千秋史话”节目之《孔子》（我这里有一套“千秋史话”的光盘）。电视往往是很有吸引力的。3.探究性学习。这一项最有价值。我这样安排： 朱熹说：“读书无疑者须先教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进”。你有疑，特别是“无疑之疑”吗？在适当的时候老师提出自己准备的问题：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎”这三句有什么内在联系？可能不可能没什么联系？先对学生交代，这个问题，是许多人不解的问题，几个语文网站的“论坛”中都有人提出和讨论这个问题，可惜结论都不能让人信服。你若能解决这个问题，就是一种创见。

9.下列现象中，可依法追究刑事责任的是()。

10.被誉为中国“书法第一法则”的是（）。

11.I9世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为普通老百姓的现实。在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。下列关于l9世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是（）。

12.教师的指导作用可以分为三种形式，即()。

13.口语交际有两个突出的特点()。

14.教学研究工作的主要功能在于探讨教育教学规律，改进教育实践。（）

15.汉文帝时，大臣贾谊提出众建诸侯而少其力目的是（）。

16.空间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映。

17.中长跑运动员在比赛前经常要调整膳食结构，其合理的方式是（）。

18.《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（）。

19.在课堂教学中。教师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是（）。

20.注意是心理活动或意识对一定信息的指向和（）。