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1.从迁移的观点来看,“温故而知新”属于()
单选题A. 顺向负迁移~||~逆向负迁移~||~逆向正迁移~||~顺向正迁移
2.Accordingtothetext,mostCEOshavethesameopinionabout_________.
单选题A. Fortune500companies~||~theManagementRules~||~Swanson、sbook~||~theWaiterRule
3.现代教育发展的根本动因是()
单选题A. 政治制度~||~经济制度~||~生产力的发展~||~科学技术
4.校园文化属于()
单选题A. 显性课程~||~隐性课程~||~国家课程~||~地方课程
5.教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育,并有目的地组织学生开展道德实践活动,这符合中学德育( )的原则。
单选题A. 言行一致~||~正面说服教育、积极引导~||~严格要求与尊重信任相结合~||~通过集体进行教育
6.负强化等于惩罚。
填空题7.法国画家_____的艺术典雅精美,其中以女人体为主的作品有《泉》《大宫女》。
填空题8.好花红是流传于贵州贵阳一带的布依族的民歌。曲调柔和柔美,具有较强的抒情性。歌曲是羽调式,变化拍子,句首有装饰音,音调上西南少数民族的民歌特点。()
判断题9.一位教师的自白:“我是某中学的一个普通教师,月工资2000多元,一年的总收入差不多就是3万多元。可是看到身边的那些爆发户,人家什么都有,房子、车子、票子等等。即使我几年不吃不喝,也无法与别人相比。无奈之下,我开始利用业余时间‘走穴’兼职,给学生卖辅导材料、办补习班、全托班、搞有偿家教,赚取一些额外收入。我是在搞好本分工作的前提下从事业余兼职工作的,我并没有违背自己的职业道德,在日常教学工作中。我遵守规章制度,执行学校的教学计划,按时完成教育教学的工作任务。”问题:(1)这位教师利用业余时间从事兼职工作的做法对吗?为什么?(2)面对经济体制改革的挑战,你认为教师应该怎样做?
填空题10.People_________thenewTVplay
单选题A. thinkhighof~||~thinkwellof~||~thinkpoorof~||~thinkgoodof
11.简述如何激发学习动机。
填空题12.五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑期培训的安排,并说:“我都快要退休了,还学什么?”这表明胡老师缺乏()。
单选题A. 终身学习的理念~||~热爱学生的情怀~||~诲人不倦的品格~||~严谨教学的精神
13.2012年4月湖北省武汉市江夏区大桥镇14岁的男学生姚小明,上语文课时不遵守课堂纪律并与语文课老师顶撞,该老师把他交给班主任处理,班主任又把他叫学校党支部书记处理,书记对姚小明进行了批评后,班主任又把他送回其爷爷家。次日和第三日,小明多次找学校要求返校上学,学校未同意小明返校上学,而是把小明向语文老师认错作为返校上课的前提条件。小明的家长向县教委反应问题,该校仍未让小明上学。2010年春季,小明将学校告上法庭。江夏区法院判决学校向小明书面赔礼道歉,赔偿小赵经济损失600元。本案受理费300元,其它诉讼费190元,原告负担200元,其余由被告承担。试分析学校侵犯了小明的什么权利?
填空题14.每年()为教师节。
单选题A. 9月10目~||~10月1日~||~8月1日~||~9月9日
15.豫剧又叫河南梆子,是河南省地方戏曲剧种。分为豫东调和豫西调。豫东调高亢多花腔,奔放,明朗。豫西调声誉名润,哭腔较多,粗犷悲壮,浑厚深沉,以板胡为主,辅以小三弦、二胡、笛子、击节。()
判断题16.2,3,4,x,5这五个数的平均数是4,则x=()。
单选题A. 4~||~5~||~6~||~7
17.--Wouldyoulikesometea,please?--Yes,Iprefertea_________sugar
单选题A. to~||~for~||~with~||~than
18.某日上午,没有完成作业的史冬鹏被陈兴老师叫到讲桌前,然后陈老师向全班下达任务:“每个人去打5棍,谁打得不狠就打谁”。结果,全班有40名学生,除了另外4个没有做完作业的学生外,其余35名学生全部动了手,共打了史冬鹏l75棍,陈老师也亲自动手打了5棍。挨打后,史冬鹏疼痛难忍,还被要求坐着听课,直到放学。回家时,他走到家门口就瘫倒了。张母送他就医时发现其臀部大面积红肿,部分已经成了紫红色。几天后,史冬鹏仍只能趴在病床上。张母说,儿子现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不行啊,屁股疼。晚上稍微碰着一点,都疼得喊‘妈啊,我屁股疼…。从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。
填空题19.EveryoneexceptTomandJohn_________therewhentheclassbegan
单选题A. are~||~is~||~were~||~was
20.当教师提问“一个四边形,每边边长都是1,面积是否是1?”许多同学肯定的回答是1,刘晓翔却回答说,如果把他压扁,变成一条线,面积就差不多成了。.这体现了发散思维的()。
单选题A. 流畅性~||~变通性~||~独特性~||~独立性
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