1.必修课程及其特征

2.材料：今天语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始，老师说：“这篇课文比较长，我们将用两节课学完”。说完，便转过身去板书。他刚写完课文题目，便听到有同学喊：“报告!…‘什么事?”老师问。“老师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。“为什么不同意呢?”老师和蔼地问。“我认为这篇课文虽然长，但语言比较好懂，即使有些难懂的句子，课文下面都加了详细的注解，而且我们已经按照您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，大部分同学应该基本掌握了这篇课文的内容，似乎没有必要再花两节课了。”老师听了该同学的解释后，便向大家问道：“你们还有谁赞成他的意见?”结果同学们都赞成。于是，老师说：“很好!我也赞成大家的意见。那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧l"’同学们立刻发出满意的欢呼声。问题：请从学生的角度，评析这位老师的教学行为。

3.天津某校一次单元考试之后，学生陈欣然只考了58分，泪流满面地向老师请求“借”2分，因为考不及格回家要挨打，保证以后多考分还分。假如你是这个学生的老师，你将怎么办?为什么?

4.义务教育阶段课程基本理念包括________________、________________、________________。

5.Accordingtothepassage,whichofthefollowingistrue?

6.下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是()。

7.著名豫剧曲目有：《花木兰》、《七品芝麻官》等。（）

8.1934年获齐尔品“征求有中国风味的钢琴曲”比赛头奖的钢琴曲名是（）。

9.“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会化。”这句话体现了()

10.下列说法正确的是（　）

11.《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作（　）

12.人们用来燃烧、发电的沼气的主要成分是（　）。

13.音乐课程目的的设置以音乐课程价值的实现为根据。以下项目中属于“知识与技巧”目标范围的是（）。

14.（　）是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动的发展为基本特征的教育。

15.教育法律规范与教育法在逻辑上是从属关系，教育法是属概念，教育法律规范是种概念。()

16.法国画家库尔贝是现实主义的倡导者，他的代表作之一（）堪称绘画中的“人间喜剧”。

17.按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和（）。

18.Itissaidinthepassagethatwhentheeconomyslides.

19.《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。()

20.赛后整理活动不足可能导致什么后果，以下描述错误的是（）。