证券从业资格

1.Howdoesthewriterfeelaboutthebusinesssheruns?

单选题

A. It、sthebiggestcompanyintheworld.~||~Itwillpossiblybemoresuccessful.~||~It、soneofthemostsuccessfulbusinesses.~||~Itistheonlycompanythatisgrowingallaroundtheworld.

2.为了增强学生的民族自豪感，“我们是炎黄子孙”设置了“话说四大发明”的活动，下列（）项不属于四大发明。

单选题

A. 造纸术~||~地动仪~||~指南针~||~活字印刷术

3.教育教学工作应当符合教育规律和()，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

单选题

A. 学生身心发展特点~||~教育特点~||~教学规律~||~教学特点

4.某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011版)》围绕“教学实施建议”展开讨论，下列观点不恰当的是（）。

单选题

A. 学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。~||~教师在教学过程中要整体考虑知识与能力过程与方法情感态度与价值观的综合。~||~语文教学要注重激发学生的好奇心求知欲。~||~在教学过程中对于文字，要求学生会认的同时也要要求会写。

5.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到()的儿童能达到这种程度。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

6.不属于视觉形象设计核心的三要素是（）。

单选题

A. 学校标志~||~标准字~||~标准色~||~辅助色

7.Whichfilmisaboutthelifeofarealperson?

单选题

A. Beethoven、s2nd.~||~CharlieandtheChocolateFactory.~||~CinderellaMan.~||~LiarLiar.

8.一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）

判断题

9..教师在学习《健康的生活》这一单元时，邀请当地医生来给学生讲解艾滋病的危害、传播途径和预防措施。教师利用的课程资源属于（）。

单选题

A. 社会课程资源~||~学校课程资源~||~家庭课程资源~||~无形的课程资源

10.“二战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，高度集中的经济政治体制越来越不适应社会发展要求。有些国家虽然进行了改革，但成效不大。经济困难，人民生活水平下降，社会危机严重，最终导致东欧剧变。”上述材料说明（）。

单选题

A. 国际社会主义运动在全世界遭到失败~||~资本主义制度比社会主义制度优越~||~改革对于解决东欧国家的社会危机没有任何作用~||~东欧国家照搬苏联模式是东欧剧变的主要原因

11.谢某是初一女生，一天下午课间，因与同学吵架而私自离开学校。晚自习时班主任检查发现谢某不在教室，同桌报告说谢某与同学吵架，可能回家了，班主任信以为真，未予追查。原想等谢某回校后再予以批评教育。第二天下午，班主任上课发现其仍未返校，这才与家长联系，但家长说谢某昨晚并未回家，经家长与亲友联系，仍无下落。无奈中家长报案，但至今仍无其下落。家长最后到法院状告学校，要求学校赔偿10万元。问题：(1)谢某失踪，学校和谢某班主任是否承担责任?如果承担，学校和谢某班主任可能会承担什么法律责任?(2)本案例对我们的启示是什么?

填空题

12.滕王阁“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”景色的组景手法是（）。

单选题

A. 对景~||~借景~||~框景~||~隔景

13.罗马帝国不断对外扩张，最终使广袤的地中海成为它的内湖，这一盛世局面实现于（）。

单选题

A. 公元1世纪~||~公元2世纪~||~公元前1世纪~||~公元前2世纪

14.物体所以呈现出某种颜色，仅仅因为照明光中的这部分色彩被呈现出来，又被物体（）了。

单选题

A. 衍射~||~反射~||~折射~||~透射

15.教学技能的运用要取得良好的效果必须（）。

多选题

A. 适应教育对象的特点~||~体现教师的个性和风格~||~尊重教育规律~||~适应教学内容的特点~||~多种技能综合运用

16.“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，这句话运用了（）的修辞手法。

单选题

A. 暗喻~||~明喻~||~通感~||~借喻

17.教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。

单选题

A. 人与自然的对话~||~人与主体的对话~||~人与人的对话~||~人与客体的对话

18.学生在作文中对“借代”的修辞手法使用不当，教师用课文中正确的例子来进行讲解，下列语句不合适的是（）。

单选题

A. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)~||~安能摧眉折腰事权贵，使我得不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》)~||~忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)~||~蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

19.在一节语文课上，老师正在带领学生学习课文，该课文的主要内容是说，冬天下雪了，大雪将整个原野都覆盖起来。清晨，很多动物都出来了，纷纷用自己的足或爪子在雪地上画出了美丽的图画。老师在完成教学任务以后，向学生提出了一个问题：为什么青蛙和蛇没有出来?不一会，有一个同学站起来回答说：因为青蛙和蛇没有毛衣，怕冷，所以没出来。老师听了不高兴，用严厉的口吻说：不知道就不要乱说。让这个学生坐下后，又问全班同学，谁知道?这时候，教师里安静极了，在也没有人回答。看到这种情形，老师说，我告诉你们，青蛙和蛇是冷血动物，冬天需要冬眠，所以不能出来。问题：试运用教师主导作用与学生主动性的必然联系的理论来评价这位老师教学的得失?(同时注意教学过程的基本规律，包括教学过程中学生认识的特殊性规律(直接经验与间接经验相统一的规律)、教学过程中掌握知识与发展能力相统一的规律、教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律、教学过程中传授知识与思想教育相统一的规律(教学的教育性规律的材料题))

填空题

20.《毕业歌》的作曲者是聂耳，作词者是田汉。同样，国歌《义勇军进行曲》也是由两位创作的。（）

判断题