1.谢某是初一女生，一天下午课间，因与同学吵架而私自离开学校。晚自习时班主任检查发现谢某不在教室，同桌报告说谢某与同学吵架，可能回家了，班主任信以为真，未予追查。原想等谢某回校后再予以批评教育。第二天下午，班主任上课发现其仍未返校，这才与家长联系，但家长说谢某昨晚并未回家，经家长与亲友联系，仍无下落。无奈中家长报案，但至今仍无其下落。家长最后到法院状告学校，要求学校赔偿10万元。问题：(1)谢某失踪，学校和谢某班主任是否承担责任?如果承担，学校和谢某班主任可能会承担什么法律责任?(2)本案例对我们的启示是什么?

2.下列不属于提问的原则的是（）。

3.请简要概括绚丽多彩、美丽诱人的“海发光”的成因。

4.Lilyiskindandalwaysherhelptoothers

5.ItcouldbeinferredfromthetextthatmembersoftheRedHatSocietyare_________

6.一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做写记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道“你怎么知道的?”我观察的，公蚂蚱有劲，跳的高。他自信的说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵的!老师及时表扬道：“你真是

7.Thegirlsaidthatshe_________thefilmtwice,soshedidn"twanttogotothecinemawithus

8.班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。（）

9.终身教育思想的提出者是()。

10.三江源自然保护区是我国新建的最大的自然保护区。其所指的三江源是下列哪三条江河的源头?（）

11.课堂教学设计的重点环节是（）。

12.注意的两个最基本的特性是（　）。

13.学校全面实现教育目的的基本途径是()

14.行为人主观上有过错是构成教育法律责任的主观要件，其中过错包括()。

15.进行曲是用于伴随群体进行的歌(乐)曲，具有鲜明的步伐节奏。激昂有力，具有强烈的艺术感染力。（）

16.某班主任老师在班会课时，教育学生要勤奋刻苦学习，对得起为之付出辛劳的父母亲，并声情并茂地感叹道：“可怜天下父母心啊!”此时，班里有一个学生突然说出“放屁!”两个字，顿时全班同学惊讶了。面对这一“侮辱”之词和尴尬局面，假如你是当时的班主任老师该如何处置?

17.下列哪种学习策略属于元认知策略?（　）

18.Inwhatwaydoestheauthorsayatrueadventurerisdifferentfromabusinessman?

19.《西风的话》是黄自的声乐作品。歌曲运用了渐强渐弱处理。（）

20.乡土教材的开发模式有过程模式、情境模式、_____。