证券从业资格

1.DBAE的总体目标就是培养（）。

单选题

A. 一种健康发展的艺术理解力~||~一种多元化的艺术表现力~||~一种强烈的艺术感染力~||~一种新颖的艺术创造力

2.下列属于武术搏斗类项目的是（）。

单选题

A. 云手单练轻功和功法~||~散手推手短兵和长兵~||~对练太极长枪和刀术~||~套路拳术轻功和功法

3.吉林“雾凇”是我国著名的自然景观，它的形成是一个（　）的过程。

单选题

A. 凝固~||~升华~||~凝华~||~汽化

4.“口令与指示”属于以下哪种体育教学方法（）。

单选题

A. 语言法~||~直观法~||~预防与纠正错误法~||~游戏与竞赛法

5.为教学培根的《谈读书》一课，教师计划通过一篇同样与"求知"有关的作品进行导入，以下恰当的一项是（）。

单选题

A. 罗迦·费·因格《事物的正确答案不止一个》~||~莱蒙托夫《祖国》~||~杰克·伦敦《热爱生命》~||~契诃夫《变色龙》

6.FromthefirstparagraphwecaninferthatinUSschools_________.

单选题

A. studentsenjoyshooting~||~studentsareeagertobesoldiers~||~safetyisaproblem~||~studentscanmakeguns

7.举重时提杠铃至胸前瞬间头后仰有利于动作完成这一动作是利用（）。

单选题

A. 状态反射~||~内脏反射~||~翻正反射~||~牵张反射

8.教师与学生的（　）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的“良师益友”。

单选题

A. 平等~||~沟通~||~真诚~||~关爱

9.一位老师的课讲完了，问学生：“听懂了吗?”“听懂了!”学生们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄。一位学生的手稍微伸了一下，又缩回去了，但细心的老师还是发现了。老师温和地对这位学生说：“你哪里不懂?没关系，讲出来。”该学生怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励孩子大声一点儿，一边俯下身子倾听，并很耐心地针对他的问题详细地讲解了一下。最后该学生听懂了，对老师露出了感激的笑容。结合教育理论知识，谈谈这篇材料给了你怎样的启示?

填空题

10.在一次国际会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌，为了使他们能够自由交谈，事先了解到的情况如下：甲是中国人，还会说英语；乙是德国人，还会说汉语；丙是英国人，还会说法语；丁是日本人，还会说法语；戊是日本人，还会说德语。请问如何安排?（）

单选题

A. 甲丙戊乙丁~||~甲丁丙乙戊~||~甲乙丙丁戊~||~甲丙丁戊乙

11.下面关于DNA复制的说法正确的是（）。

单选题

A. 按全保留机制进行~||~按3’→5’方向进行~||~需要4种NTP的加入~||~需要DNA聚合酶的作用

12.下列时件事发生在第二次世界大战期间的是（）。

单选题

A. 萨拉热窝事件~||~凡尔登战役~||~甲午海战~||~诺曼底登陆

13.()是根据两类对象在一系列属性上是相同的，而且已知其中一类对象还具有其他的属性，由此推出另一类对象也具有同样的其他属性的推理。即从特殊到特殊的推理。

单选题

A. 直言推理~||~归纳推理~||~演绎推理~||~类比推理

14.下列说法错误的是（）。

单选题

A. 学生既是教育过程的客体，也是认识的主体~||~教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据~||~学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体~||~学生是一张可以随意涂抹的自纸，在教学中处予一种从属地位

15.为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据——制定了《禁止使用童工规定》。()

多选题

A. 宪法~||~教育法~||~劳动法~||~未成年人保护法

16.达利的油画作品_____，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻想，揭示出战争的荒谬和残酷。

填空题

17.对教师专业发展的要求说法不正确的是（）。

单选题

A. 拓展专业知识~||~发展专业能力~||~建立专业理想~||~注意个人形象

18.构成教育的基本要素是()

单选题

A. 教育者和受教育者~||~受教育者和教育内容~||~教育者和教育内容~||~教育内容和教育形式

19.Students"self-respectisinfluencedbytheir_________.

单选题

A. scoresintheSAT~||~achievementsinmathematics~||~jobopportunities~||~moneyspentoneducation

20.强抽象(名词解释)

填空题