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1.《德国,一个冬天的童话》的作者是()。
单选题A. 海涅~||~雨果~||~巴尔扎克~||~狄更斯
2.下列选项说法错误的是( )。
单选题A. 学校应当建立、健全安全制度和应急机制,对学生进行安全教育,加强管理,及时消除隐患,预防发生事故~||~县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查;对需要维修、改造的,及时予以维修、改造~||~学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益~||~学校可以根据需要聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员
3.下列物质是同学们生活中经常碰到的物质,其中属于纯净物的是()
单选题A. 水玻璃~||~液氯~||~漂白粉~||~铝热剂
4.Whatisthetotalnumberofdeathsintheearthquake?
单选题A. 2,000,000.~||~Between490to5,7002.~||~200,000.~||~Itwashardtoknow.
5.下列属于教学信息输出技能的有()。
多选题A. 教学观察技能~||~口语表达技能~||~板书技能~||~设计课堂教学技能~||~体态表达技能
6.在德育过程中,体现马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是()
单选题A. 发扬积极因素与克服消极因素相结合~||~理论与实践相结合~||~集体教育与个别教育相结合~||~严格要求与尊重学生相结合
7.数字技术将人类的一切东西推上了快车道。为了适应环境,我们的大脑正在学会如何更有效率地处理更多的信息。尤其是年轻的“数字土著”,正在发育中的大脑比成熟大脑对周围环境的刺激更加敏感,也更脆弱。他们的大脑正在为高速的网络搜索、网络社交发展新的神经布线。他们的心智反应更快,更适应信息过载和多任务处理的文化。上述文段中提到的“数字土著”指的是( )。
单选题A. 对现代科技信息更为敏感的人群~||~对周围环境更加敏感、脆弱的年轻人群~||~自幼生长在数字信息环境中的年轻人群~||~大脑发育更趋于完善的年轻人群
8.心理学应通过内省法探寻在不同刺激环境下心理的构成元素,主张这一观点的心理学流派是()。
单选题A. 构造主义心理学~||~机能主义心理学~||~格式塔心理学~||~行为主义心理学
9.下列句子中,全都能表现八大山人内心愤激郁结的一组是()。 ①一夕。裂其浮屠服,焚之,走还会城②忽忽不自得,遂发狂疾,忽大笑,忽痛哭竟日③士友或馈遗之,亦不辞④贵显人欲以数金易一石,不可得⑤独自徜徉市肆间,常戴布帽,曳长领袍,履穿踵决,拂袖翩跹行⑥已乃索笔书几上相酬答,烛见跋不倦
单选题A. ①②⑤~||~②④⑥~||~②③⑥~||~③④⑤
10.不属于美术教学研究“三论”法的是()。
单选题A. 系统论~||~信息论~||~科学论~||~控制论
11.提出“产婆术”的教育家是()。
单选题A. 苏格拉底~||~柏拉图~||~亚里斯多德~||~昆体良
12.课程实施建议不包括以下哪一项()。
单选题A. 教学建议~||~评价建议~||~教材编写建议~||~学生管理建议
13.新陈代谢(名词解释)
填空题14.按照加涅的学习分类观,苏苏从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色;从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨别出了圆柱体,这属于认知策略的学习。
判断题15.我国古代有五行之说,指的是()。
单选题A. 青、黄、赤、白、黑~||~仁、义、礼、智、信~||~金、木、水、火、土~||~官、商、角、徵、羽
16.人的身心发展有不同的阶段,“心理断乳期”一般发生在()。
单选题A. 幼儿阶段~||~青少年阶段~||~成年阶段~||~老年阶段
17.Canyouexplain__________havingdonesuchathing?
单选题A. thereasontomefor~||~thereasontomewhy~||~methereasonwhy~||~methereasonfor
18.相和歌最初的演唱形式是()。
单选题A. 但歌~||~徒歌~||~吴歌~||~西曲
19.材料一一篇调查学生学习积极性的报告显示,有一半的老师认为现在学生学习的积极性不高。材料二在一节政治课上,老师在认真的讲课,还时不时地在黑板上写下重点内容,而学生有一部分在学英语,一部分在看小说,一小部分同学甚至在交头接耳,老师忽然意识到了学生的情况,说把你们无关的东西收起来,否则我就下去收走。有一个同学小声地说“讲的课有什么意思,还不是照本宣科,还不如直接划重点算了”。结合上述材料,谈谈现在教育中存在的一些问题,以及如何调动学生学习积极性。
填空题20.Thispassagemainlydiscuss_________.
单选题A. thequalitiesofafriend~||~wheretochoosefriends~||~howtogetalongwithfriends~||~theimportanceofhavingafriend
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