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1.《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要,围绕表达中心,选择恰当的表达方式。对“表达方式”的理解不恰当的是()。
单选题A. 学习表达方式不宜让学生单纯的读记各种概念。~||~学习表达方式有利于学生表达能力的提高。~||~在教学实践中总结不同的表达方式,根据实际情况使用恰当的表达方式。~||~抒情的表达方式指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性个性化和诗意化等特征,在写作中要多加使用。
2.金字塔
填空题3.材料某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。问题:请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。
填空题4.下列关于种群的叙述,正确的是()。
单选题A. 对在自然环境中的种群而言,K值总是固定不变的~||~种群内的个体都能互配繁殖~||~种群是生物进化的基本单位,种群基因频率的改变意味着新物种的形成~||~种群的老龄个体比例过大,预示种群密度将下降
5.Whatcanwelearnaboutthetsunamiwavesgeneratedbytheearthquake?
单选题A. Thetsunamiwavesashighas25metersarrivedimmediatelyaftertheearthquake.~||~Thetsunamiwaveskilled200peopleandsankalltheboats.~||~Thetsunamiwaveswereverydestructive.~||~Thetsunamiwavesfloodedhalfoftheinland.
6.下列选项中,属于大多数地震发生的类型的一项是()。
单选题A. 火山地震~||~构造地震~||~塌陷地震~||~诱发地震
7.教学案例是包含问题与疑难情境在内的真实发生的典型性教学实践。()
判断题8.Exce1中,教师在成绩单中输入“数学成绩>70”和“总分>350”显示的结果是( )
单选题A. 所有数学>70的记录~||~所有总分>350的记录~||~所有数学>70且总分>350的记录~||~所有数学>70或总分>350的记录
9.李老师平时对于学生特别关心,每个同学有困难她都尽量帮助,李老师班里的学生成绩明显比其他班高。这说明在教师的人格中( )对教学有显著影响。
单选题A. 说到做到~||~敬业精神~||~热心和同情心~||~重义气讲交情
10.四大文明古国的辉煌成就给世界留下了宝贵的遗产。如我们今天使用的公历就是()人创造的。
单选题A. 古中国~||~古埃及~||~古印度
11.中小学教师职业道德规范的基本内容包括()。
多选题A. 依法执教~||~团结协作~||~尊重学生~||~严谨治学
12.两宋时期对外贸易十分活跃,政府设机构专门来管理外贸,该专门机构为()。
单选题A. 市舶使~||~港务局~||~东厂~||~市舶司
13.对下列加点词语的解释全部正确的一组是()。
单选题A. 明灭可见(明亮)下见小潭(向下)语时了不悲(结束)~||~以其境过清(因为)心乐之(以……为乐)潭西南而望(表转折)~||~蒙络摇缀(缠绕)从小丘西行百二十步(西边)犬牙差互(像狗的牙齿那样)~||~斗折蛇行(像北斗七星那样曲折)以其境过清(凄清)潭中鱼可百许头(大约)
14.“教育即生长”是教育哲学家()的观点。
单选题A. 赫尔巴特~||~皮亚杰~||~杜威~||~瓦•根舍因
15.为接受先进文化,加强对中原的统治而迁都的历史事件是()。
单选题A. 商王盘庚迁殷~||~周平王东迁洛邑~||~北魏孝文帝迁都洛阳~||~明成祖迁都北京
16._____可以说是采用造型手段塑造视觉形象的众多艺术类型的总称。
填空题17.论述掌握知识与发展智力的辩证关系。
填空题18.国家实施素质教育的根本宗旨是()。
单选题A. 提高个人素质~||~提高国民素质~||~培养精英~||~培养有特长的人
19.在某教材必修第一单元戏剧单元时,为了让学生培养学生对戏剧的浓厚兴趣,首先给学生介绍了一些戏剧基本知识,下列有误的一项是()。
单选题A. 戏剧,指以语言动作舞蹈音乐木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本。~||~戏剧按作品内容的性质可分为:悲剧喜剧和正剧。悲剧的主人公一般是反面人物,以他们的最终死亡为结束;喜剧一般以正面势力的胜利告终,正剧是两种势力取得均衡。~||~世界上三种古老戏剧文化,包括希腊的悲剧和喜剧印度的梵剧及中国的戏曲。~||~按容量大小,戏剧文学可以分为多幕剧独幕剧和小品。
20.明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是()
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威~||~赞可夫
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