A. 收缩速度快，收缩力量小~||~收缩速度快，收缩力量大~||~收缩速度快，抗疲劳能力强~||~收缩速度慢，抗疲劳能力强

A. state-ownedhouses~||~housesinverygoodcondition~||~grandhousesopentothepublic~||~houseswherestatesmenmeetregularly

A. 壮族~||~满族~||~彝族~||~苗族

A. 赵云保护着糜夫人、阿斗突围，好不容易脱离危险，曹操的追兵又到了。赵云苦苦劝说受了重伤的糜夫人抱着阿斗上马，自己步行护卫。但为了让赵云全力保护刘备的骨肉，糜夫人把阿斗交给赵云，就拔剑自杀了(《三国演义》)~||~吴荪甫雄心勃勃，总想扩大自己的事业。他和几个朋友组建了益中信托公司，以较低的价格收购了几个小厂，并准备加以扩充。他希望自己生产的灯泡、肥皂等日用品将来能销往乡村(《子夜》)~||~高老太爷的病一直不见好，高家便求助于神的帮助，拜菩萨、祭天之后，便是捉鬼。捉了高老太爷病房里的鬼，还要捉高公馆所有房间的鬼。捉鬼捉到觉慧的房间时，觉慧却紧闭房门，将巫师等人挡在了门外(《家》)~||~马斯洛娃被判去西伯利亚做苦工。为了替被诬告的马斯洛娃申冤，涅赫柳多夫四处奔走。上诉失败后，涅赫柳多夫决定陪她去西伯利亚，并再次向她求婚。但是，马斯洛娃拒绝了他，决定与西蒙斯结婚(《复活》)

A. 乌申斯基~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威

A. Takeiteasy.~||~Noproblem.~||~Takeyourtime.~||~Sowhat?

A. 奥斯特~||~法拉第~||~爱迪生~||~爱因斯坦

A. 了解二方连续纹样和四方连续纹样，并能够设计出一个二方连续或四方连续纹样的作品。~||~学生能够通过本堂课的学习美化中国，美化全世界。~||~感受创意在生活中的应用，体会物以致用的思想。~||~通过欣赏归类自主探究的方式，提高图形排列组合能力。

A. 针对性~||~双重性~||~全面性~||~典范性

A. 国际社会主义运动在全世界遭到失败~||~资本主义制度比社会主义制度优越~||~改革对于解决东欧国家的社会危机没有任何作用~||~东欧国家照搬苏联模式是东欧剧变的主要原因

A. 起点公平~||~机会公平~||~过程公平~||~结果公平

A. 环境~||~遗传~||~教育~||~主观能动性

A. 《敬业与乐业》~||~《事物的正确答案不止一个》~||~《应有格物致知精神》~||~《大自然的语言》

A. 针对性原则~||~低负荷原则~||~持之以恒原则~||~循序渐进原则

A. 行为疗法~||~肯定性训练~||~系统脱敏疗法~||~合理情绪疗法

A. 可以~||~不得~||~应当~||~适当