证券从业资格

1.()是师德的灵魂。

单选题

A. 关爱学生~||~严谨治学~||~依法执教~||~廉洁从教

2.Canyouexplain__________havingdonesuchathing?

单选题

A. thereasontomefor~||~thereasontomewhy~||~methereasonwhy~||~methereasonfor

3.Theauthorofthispassageintendstotellus

单选题

A. theNHSshouldbereformedrightaway~||~moreandmorepeoplearedyingfromdiseases~||~theplantoreformtheNHSintheUK~||~thecriticismofMr.Brown、sproposals

4.某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”请问：(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)李老师的解释是否正确?为什么?

填空题

5.古诗词赏析题西溪无相院张先积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。入鄂僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。(1)这首诗多处写到“影”，有的是明写，有的是暗写。请找出两处暗写“影’，的诗句，并加以说明。(2)第二联是怎样写景的?请简要分析。

填空题

6.主要说明“事物是什么”的分析是（）。

单选题

A. 定性分析~||~定量分析~||~因果分析~||~系统分析

7.美术课程基本理念不恰当的表述是（）。

单选题

A. 面向全体学生~||~激发学生学习兴趣~||~注重创新精神~||~运用素材创作

8.初二美术课上，有位同学画得很认真，画面效果很好，但在即将完成绘画之际，不小心打翻了桌上的水杯，水滴溅到了画面之上，效果变差很多，但老师得知后还是给了他很高的分数。这体现了课标中的（）评价建议。

单选题

A. 依据美术课程标准进行评价~||~注重美术学习表现的评价~||~采用多种评价方式评价美术作业~||~鼓励运用学习档案袋展示和课堂讨论等质性评价

9.印度尼西亚最具代表的音乐形式：甘美兰。（）

判断题

10.《全日制义务教育与健康课程标准(2011年版)》纳入学习成绩评定的范围是学生的体能、知识与技能、学习态度、情意表现与（）。

单选题

A. 合作精神~||~运动精神~||~体育精神~||~意志精神

11.跳远中，运动员的起跳脚在着板瞬间，是用脚跟先着地，迅速滚动到全脚掌。（）

判断题

12.拇指钢琴是非洲的一个特色。（）

判断题

13.Allenspokemainlytogetthispointacrossthat_________

单选题

A. theBearswillbemissed~||~weshouldtellthekidstodaythatthey"haveto"makegreatmemoriesoftheBears~||~thelongtimeattractionoughttomakewayforafutureattraction~||~peoplenevercareaboutwhattheyhaveuntilallislost

14.四季歌是青海民歌。（）

判断题

15.按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）

单选题

A. 综合~||~运用~||~评价~||~领会

16.笛福的作品《鲁滨孙漂流记》的主人公是（　）

单选题

A. 西班牙流浪汉典型~||~具有才能却自甘堕落的时代畸形儿典型~||~资本原始积累时期英国商业资产者的典型~||~堂•吉诃德式的典型

17.实施素质教育的根本宗旨是（）。

单选题

A. 提高个人素质~||~提高国民素质~||~培养精英~||~培养有特长的人

18.简述建立教师威信的途径。

填空题

19.体育教学是一个复杂的教学现象集合体，因此，学好体育教学论的第一个意义是（）。

单选题

A. 使我们能正确清晰地辨别各种体育教学现象~||~统一理解运用各种概念和术语~||~提高应付体育教学实际问题的能力~||~推动第一线的体育教学研究，不断完善体育教学理论

20.下列选项中，属于著名“铜车马”出土地点的一项是()。

单选题

A. 开封~||~洛阳~||~西安~||~南京