证券从业资格

1.一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（）

单选题

A. 变通性~||~独创性~||~流畅性~||~指向性

2.刺激一反应的联结学习理论的代表人物是

单选题

A. 桑代克~||~奥苏贝尔~||~布鲁纳~||~罗杰斯

3.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（　）。

单选题

A. 维持动机作用~||~促进和维持功能~||~思想教育作用~||~培养纪律功能

4.加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是【】

单选题

A. 刺激反应联结~||~信号~||~概念学习~||~问题解决

5.群体对每一个成员的吸引力是()。

单选题

A. 群体凝聚力~||~群体压力~||~群体规范~||~群体舆论

6.广义地说，桑代克的迷箱实验中的猫学会了逃出迷箱，则猫解决了问题。()

判断题

7.颜色的基本特征或表现称为（　）。

单选题

A. 色调~||~亮度~||~饱和度~||~中和色

8.在教育史上主张“有教无类”的教育家是

单选题

A. 孔子~||~孟子~||~墨翟~||~荀子

9.态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是（）。

单选题

A. 依从~||~接受~||~认同~||~内化

10.李老师的做法有哪些不妥之处?（）

多选题

A. 没有充分尊重学生的人格尊严~||~对学生实施变相体罚~||~事先没有充分调查学生未完成作业的原因~||~违背《教师法》、《义务教育法》关于学生权利和义务的规定

11.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。

单选题

A. 前摄干扰~||~倒摄干扰~||~消退抑制~||~超限抑制

12.下位学习就是把新观念归属于认知结构原有的上位观念之下，并使之联系起来，从而获得新观念意义的过程。

填空题

13.教学的物质环境包括()。

多选题

A. 课堂自然条件~||~师生关系~||~教学设施~||~上下级关系~||~空间布置

14.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（　）。

单选题

A. 思维品质~||~学习内容~||~学习结果~||~知识技能

15.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能触类旁通，表明其思维有()。

多选题

A. 灵活性~||~创新性~||~流畅性~||~变通性~||~新异性

16.该材料所反映的是哪种课程教学模式?（）[单选题

单选题

A. 传统课程教学模式~||~现代课程教学模式

17.教育对科学技术发展的作用表现在哪些方面？

填空题

18.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。

单选题

A. 新理解~||~新认知~||~类比或图像~||~不同认知

19.试分析古代雅典的教育和斯巴达的教育特点？

填空题

20.在道德行为的培养中，惩罚是消极且无效的方法。()

判断题