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1.成就动机理论认为，力求成功者往往会选择有所成就的任务，而这一任务成功完成的概率大约为（）
单选题A. 20%~||~50%~||~80%~||~100%
2.人本主义心理学的代表人物是（）。
单选题A. 华生~||~马斯洛~||~霍尔~||~杜威
3.指导教学的六个主要活动是什么？
填空题4.用来表达解决“做什么”和“怎么做”等问题的知识称为（）
单选题A. 陈述性知识~||~操作性知识~||~程序性知识~||~策略性知识
5.提出共同要素说的是（）。
单选题A. 桑代克~||~贾德~||~苛勒~||~加涅
6.如何开展有效的练习？
填空题7.假设现在要传授学生"直角三角形"概念，根据概念教学原则，应该从哪些方面入手进行教学？
填空题8.如何正确对待和处理个别学生的纪律问题?
填空题9.教育目的的作用。
填空题10.问题是从（）开始的。
单选题A. 问题假设~||~问题结构~||~问题情境~||~问题条件
11.道德两难故事法是()的实验研究中运用的一种方法。
单选题A. 皮亚杰~||~斯陶布~||~章志光~||~柯尔伯格
12.早在20世纪30年代，人们就已经发现了智商分布规律是
单选题A. 常态分布~||~离散分布~||~正态分布~||~偏态分布
13.地方方言影响学习普通话，这是一种（）
单选题A. 正迁移~||~负迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移
14.“不断吸收新知识充实自己，掌握和使用教材，进行知识再加工，善于表达，善于选择运用良好方法发展学生的品德能力，有效促进学生自学、实践等”属于教师的（）。
单选题A. 教育才能~||~教学才能~||~社会交往才能~||~组织才能
15.知识学习的内部条件有()。
多选题A. 材料的逻辑意义~||~动机~||~编码策略~||~已有的知识结构~||~外在环境
16.在正常条件下，个体心理发展具有不可逆，且不能逾越的特征，称为心理发展的（）
单选题A. 连续性和阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~差异性
17.简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。
填空题18.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()。
单选题A. 关注教法~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自我
19.新教师将练习看作检查学生学习的手段。()
判断题20.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）
单选题A. 苛勒~||~托尔曼~||~桑代克~||~巴甫洛夫
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