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中学教育心理4693道题

1.要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于()。

多选题

A. 改变学生的成败体验~||~使他获得学习上的成就感~||~改善学生的知识技能掌握情况~||~弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺

2.教师怎样才能做到正确使用教科书?

填空题

3.结合中学实际,论述如何激发学生学习动机?

填空题

4.吹拉弹唱属于()

单选题

A. 识记技能~||~心智技能~||~操作技能~||~认知技能

5.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()

单选题

A. 艾宾浩斯~||~巴甫洛夫~||~冯特~||~弗洛伊德

6.在学生的学业成绩考查与评定中,教师根据测验分数、观察和报告对被测验者的行为、作业的优缺点或价值作出判断,称 ______ 。

填空题

7.试论述有意义学习的主要条件。

填空题

8.布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括获得、______和______三个过程。

填空题

9.迁移的关系转换理论强调对情境__________理解。

填空题

10.美国心理学家维纳提出的动机理论为()。

单选题

A. 强化理论~||~需要层次理论~||~成就动机理论~||~成败归因理论

11.对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为

单选题

A. 自我意识~||~自我教育~||~客观评价~||~自我发展

12.同样考80分,有的同学会高兴,有的同学会伤心,这表现出了学生()的不同。

单选题

A. 品德~||~兴趣~||~爱好~||~指向水平~||~态度

13.认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是()。

单选题

A. 行为主义~||~认知主义~||~折衷主义~||~人本主义

14.教育法律关系的主体是()。

单选题

A. 权利~||~义务~||~自然人~||~物

15.科学心理学与教育的结合在我国古代就出现了。()

判断题

16.个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )

单选题

A. 学习需要~||~学习期待~||~成败归因~||~成就动机

17.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。

单选题

A. 内化了的成分~||~动力性成分~||~非智力成分~||~态度的核心成分

18.阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。()

判断题

19.先于一定的活动而又指向该活动的一种准备状态,我们称之为__________。

填空题

20.教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充;另一方面是通过实践训练提高在职教师。()

判断题
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