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1.以同一问题所想出的不同类型的答案越多者,其思维的()越高。
单选题A. 独创性~||~变通性~||~目的性~||~结构性
2.人格的发展是个体社会化的结果。()
判断题3.下列正确的有哪几项()。
单选题A. 教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学~||~教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学~||~教育心理学的核心研究内容是教师~||~教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用
4.调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象问题的一种研究方法。()
判断题5.资源管理策略包括()。
多选题A. 时间管理策略~||~努力管理策略~||~调节策略~||~监控策略~||~学业求助策略
6.简要论述加涅关于学习阶段的观点。
填空题7.影响遗忘进程的因素有哪些?()
多选题A. 时间~||~识记材料的性质~||~系列位置效应~||~学习程度
8.自我概念是个人心目中对自己的印象,包括对自己存在的认识以及对个体身体、能力、性格、态度等方面的认识。
判断题9.试论述在教学中应如何培训学生的操作技能。
填空题10.学习动机强弱的标志主要是活动水平和
单选题A. 原发性~||~习得性~||~后继性~||~指向性
11.人类的学习与动物学习的本质区别是什么?
填空题12.如何运用问题解决教学策略?
填空题13.教育心理学的研究对象是( )。
单选题A. 教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象~||~学与教的心理规律,但以前者为主~||~学与教的心理规律,但以后者为主~||~学与教以及二者相互作用的心理规律
14.简述布鲁纳的教育目标观。
填空题15.学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
单选题A. 学习计划~||~学习策略~||~学习方法~||~学习规律
16.教学目标是预期学生通过教学活动获得的( )。
单选题A. 思维品质~||~学习内容~||~学习结果~||~知识技能
17.一种学习对另一种学习产生积极的影响叫
单选题A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~正迁移~||~负迁移
18.在下列矫正学生不良心理与行为的方法中,不属于行为主义方法的是
单选题A. 代币奖励法~||~行为塑造法~||~代币迁移法~||~系统脱敏法
19.下列不是标准化成就测验的优越性的是()。
单选题A. 客观性~||~计划性~||~可比性~||~竞争性
20.中学生心理健康的辅导模式主要有()
多选题A. 探究模式~||~指导模式~||~治疗模式~||~社会影响模式
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