1.学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（）

2.只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，这属于_______的学习迁移理论。

3.19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家出现。所谓分组教学，就是按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是集体教学的一种形式，一般可分为两类：外部分组和内部分组。论述两类分组的内涵及分组教学的优点与不足。

4.（）常常是指的同一种现象，即先于一定的活动面对该活动的一种动力准备状态。

5.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。

6.利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（）

7.如何促进学生对知识的理解?

8.测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量东西的程度叫()

9.简述常用的精细加工策略。

10.教师为了帮助学生有效掌握概念，在教学上要注意哪些方面?

11.是信息加工系统的核心。

12.就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施?（）[不定项选择题

13.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

14.简述影响创造力发展的因素。

15.在学校教育中，起关键作用的是()。

16.评价量表和行为检查单有一定的关系。()

17.注意时最显著的外部表现有适应性运动、无关运动的停止及______运动的变化。

18.有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。

19.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著作心理学家是（）。

20.调整阅读速度属于（）。