证券从业资格

1.简述操作技能的培训要求。

填空题

2.美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）

单选题

A. 低水平~||~高水平~||~中等水平~||~极高水平

3.从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在（）。

单选题

A. 一年级~||~三年级~||~五年级~||~六年级

4.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了()角色。

单选题

A. “家长代理人”~||~“知识传授者”~||~“学生楷模”~||~“纪律的维护者”

5.如何培养中学生良好的态度和品德？

填空题

6.人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是（）

单选题

A. 连续性与阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~差异性

7.简述下位学习、上位学习和并列结合学习的含义。

填空题

8.分组教学存在哪些问题？

填空题

9.学生的学习风格会影响学习的质和量。()

判断题

10.在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）

单选题

A. 获得好名次~||~获得高分~||~获得老师表扬~||~获得解答

11.高原现象一般发生在练习早期。

判断题

12.恐怖症可分为（）。

多选题

A. 强迫恐怖症~||~单纯恐怖症~||~广场恐怖症~||~社交恐怖症~||~焦虑恐怖症

13.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在路线上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目，这就是____________。

填空题

14.信息技术与课程整合的承担主体有多个层面，下面的（）不是国家层面所需做的工作

单选题

A. 组织教师培训，延请专业研究队伍进行教学实践与科研工作指导~||~规划信息技术与国家课程内容标准的可能的整合点~||~建立全国性的教育信息数据中心~||~构建信息技术与课程整合的评价标准

15.在一门课程或教学活动结束后进行的评价，通常称为()

单选题

A. 总结性评价~||~诊断性评价~||~标准参照评价~||~常模参照评价

16.自我价值是维系学生学习动机的核心变量。()

判断题

17.根据操作对象的不同可将操作技能分为()。

单选题

A. 细微型与粗放型操作技能~||~连续型与断续型操作技能~||~闭合性与开放性操作技能~||~徒手型与器械型操作技能

18.论述埃里克森的人格发展理论。

填空题

19.学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做

单选题

A. 学习目的~||~学习动机~||~学习态度~||~学习兴趣

20.简述课堂心理气氛的类型和影响因素。

填空题