首页>题库>中学教育心理学
1.教育心理学是研究______的科学。
填空题2.中学教学的任务有哪些。
填空题3.课堂气氛会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生闻发生（ ）。
单选题A. 连锁性感染~||~互相监督~||~互相帮助~||~遵守纪律
4.智力技能形成的最高阶段是
单选题A. 内部言语~||~活动定向~||~有声的外部言语~||~无声的外部言语
5.在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（ ）
单选题A. 上位学习~||~命题学习~||~并列结合学习~||~下位学习
6.感觉阈限与感受性的大小的关系是（ ）。
单选题A. 正比关系~||~反比关系~||~对数关系~||~常数值
7.一种学习对另一种学习产生积极的影响叫
单选题A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~正迁移~||~负迁移
8.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是
单选题A. 孔子~||~孟子~||~墨翟~||~荀子
9.奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即()。
多选题A. 认知内驱力~||~直接的内驱力~||~自我提高的内驱力~||~间接的内驱力~||~附属的内驱力
10.结合自己的教学经验，试论说如何更好地培养学生的创造性?
填空题11.知识应用的过程不包括
单选题A. 审题~||~比较~||~解析~||~类化
12.按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为
单选题A. 智力技能~||~认知策略~||~言语信息~||~动作技能
13.应当如何理解品德的含义?
填空题14.操作技能的特点有：动作对象具有__________、动作进行具有__________、动作结构具有__________。
填空题15.化学理论性知识有什么特点？这类知识的学习可采用什么学习策略？
填空题16.课
填空题17.引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()。
单选题A. 获得~||~消退~||~分化~||~泛化
18.影响自我效能感形成的要素是_______和________。
填空题19.围绕社会学习论的道德教育的内容包括哪些？
填空题20.研究学校情景中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）
单选题A. 教学心理学~||~教师心理学~||~教育心理学~||~学习心理学
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