1.态度的哪个成分是其核心成分（　）

2.采用性格量表测量学生，如果这次测量结果与六个月前、三个月前的结果基本相当，说明该测验的______较高。

3.一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除的。（）

4.普通中学在劳动技术教育方面有哪些要求？

5.教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着()。

6.与依从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的()。

7.微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。

8.根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（　）

9.结合实例谈谈学习中的组织策略。

10.简述影响问题解决的因素.

11.有关迁移的经验类化说是由心理学家（）提出的。

12.教师成长的历程经历哪几阶段？

13.在教育教学中应对小王进行一定的学习策略训练，在进行学习策略训练的时候，应遵循什么原则?()

14.一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是

15.表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。()

16.根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”属于

17.学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于()

18.儿童能够进行逻辑推理，且获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这是认知发展的（　）

19.根据强化的性质和目的，可以把强化分为（　）。

20.在其它条件相等的情况下，一个学习材料识记结果往往是()