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1.()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。
单选题A. 班杜拉~||~柯尔伯格~||~加涅~||~皮亚杰
2.ABC理论属于()理论流派的内容。
单选题A. 行为矫正~||~精神分析~||~人本主义~||~合理情绪
3.斯金纳关于学习规律的核心观点是
单选题A. 动机的培养~||~情感与社会性的发展~||~强化的原理与技术~||~人格的形成
4.在学习中,()是一种主要的记忆手段。
单选题A. 复述~||~组织~||~计划~||~调节
5.以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是()。
多选题A. 它包括五种因素三种过程~||~五种因素共同影响了三种过程~||~三种过程交织在一起相互影响~||~教学过程要以学习过程为基础~||~评价/反思过程会促进学习和教学过程
6.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题,把教师的成长分为哪几个阶段?( )
多选题A. 关注生存阶段~||~关注自我阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段
7.学习准备是一个动态的发展过程,主要是指横向的维度。()
判断题8.抑郁症的主要特征是持久的( )。
单选题A. 焦虑~||~紧张~||~情绪低落~||~注意障碍
9.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同将学习迁移分为____、___和_____。
填空题10.简述发现教学法要经历的四个阶段。
填空题11.隐蔽课程
填空题12.以下哪一种观点是杜威的主张
单选题A. 教师中心~||~儿童中心~||~课堂中心~||~教材中心
13.奥苏伯尔成就动机的三种内驱力成分是什么?
填空题14.希望期末考试取得好成绩,力求得到本学期的奖学金,属于()。
单选题A. 远景的间接性动机~||~近景的直接性动机~||~高尚的动机~||~低级的动机
15.马斯洛认为,人具有七种基本需要,七种被称为“缺失需要”的有()。
多选题A. 生理需要~||~安全需要~||~归属与爱的需要~||~尊重的需要~||~认知需要
16.综观全球,从20世纪60年代开始,国际教育心理学发展的趋势不包括
单选题A. 内容趋于集中~||~认知研究大行其道~||~注重学校教育实践~||~各派的分歧日趋缩小
17.简述营造班集体良好心理氛围的途径与举措。
填空题18.简述教育心理学研究的指导思想和基本原则。
填空题19.根据教学评价功能的不同,教学评价可以分为__________评价和诊断性评价。
填空题20.按照教师所提供资源与本课学习内容的关系,可以将学习资源划分为()
单选题A. 预设资源、相关资源和泛在资源~||~硬件资源、软件资源和信息资源~||~文字资源、视频资源和音频资源~||~预设资源、软件资源和人力资源
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