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1.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是()
单选题A. 幻灯片视图~||~工作区~||~大纲试图区~||~备注页区
2.()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。
单选题A. 自我调节能力~||~教学效能感~||~自我效能感~||~教学监控能力
3.认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是()
单选题A. 理解问题~||~发现问题~||~检验假设~||~提出假设
4.先前学习对后继学习的影响是()。
单选题A. 逆向学习~||~顺向学习~||~正迁移~||~负迁移
5.斯腾伯格提出人的智力是由成分智力、()和经验智力这三部分控制。
单选题A. 人际智力~||~成功智力~||~背景智力~||~自知智力
6.根据需要的不同性质,可以将动机分为( )。
多选题A. 内在动机~||~外在动机~||~生理性动机~||~社会性动机
7.常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是()。
单选题A. 群体舆论~||~群体规范~||~群体凝聚力~||~群体向心力
8.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的( )。
单选题A. 信息加工~||~学习活动~||~复杂记忆~||~理解
9.克拉斯沃尔和布卢姆等将态度的水平分为()。
多选题A. 接受~||~反应~||~评价~||~组织~||~性格化
10.由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。
单选题A. 程序性知识~||~实用的知识~||~直观的知识~||~可应用的知识
11.测量
填空题12.言语在不同的阶段上,其作用是不同的,在原型定向与原型操作阶段,其作用是()。
单选题A. 标志动作并组织活动的进行~||~巩固与进一步概括动作表象~||~外部言语转化为内部言语~||~改变动作方向
13.第一次正式提出“教学心理学”概念的是
单选题A. 加涅~||~斯金纳~||~奥苏贝尔~||~布鲁纳
14.测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度称为()
单选题A. 常模~||~区分度~||~效度~||~信度
15.布鲁巴奇提出了四种反思的方法,其中教师相互观摩彼此的教学,详细描述他们所看到的情景,再对此进行讨论分析,指的是哪种反思方法( )
单选题A. 反思日记~||~详细描述~||~交流讨论~||~行动研究
16.学习动机是单一的结构。()
判断题17.张三同学酷爱体育活动,每天放学后便在户外玩球,家庭作业总是不能完成。他感到非常苦恼。如果你是他的老师,该怎样帮助他改变现状?请说明你的设计方案及依据的原理。
填空题18.感知规律包括强度律、差异律、活动律和_________律。
填空题19.教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是
单选题A. 初创时期~||~鼎盛时期~||~发展时期~||~过渡时期
20.用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是()。
单选题A. 位置记忆法~||~简编~||~谐音联想法~||~语义联想
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