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1.迁移认知结构论认为，认知结构的可利用性、可辨别性与 是影响迁移的最关键因素。
填空题2.教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。()
判断题3.通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为（）。
单选题A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~伦理的道德情感~||~形象的道德情感
4.影响受教育者的数量和教育质量的因素是
单选题A. 政治经济制度~||~科学技术~||~生产力~||~文化
5.怎样激发学生的学习动机？
填空题6.以下属于智力因素的是()。
单选题A. 注意力~||~动机~||~情感~||~意志
7.有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。
单选题A. 权威型~||~放任型~||~民主型~||~专制型
8.遗忘曲线表明遗忘的进程是()
单选题A. 先快后慢~||~没有规律~||~前后一样快~||~先慢后快
9.信息高速公路的提出，引起各国政府和科技教育界的普遍关注。我国准备在2020年之前，基本建成覆盖全国的（）
单选题A. 国家信息空间~||~国家高速信息网~||~全国学习网~||~通讯技术网
10.试论述中学生心理发展的特点。
填空题11.试分析教育与文化关系的特殊性。
填空题12.创造性思维的核心是（）。
单选题A. 形象思维~||~发散思维~||~辐合思维~||~直觉思维~||~聚合思维
13.学习动机是推动学生学习的一种
单选题A. 重要力量~||~主要力量~||~内部动力~||~外部动力
14.有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。
判断题15.______教学模式主要是用来帮助学习成绩差的学生阅读领会。
填空题16.吹拉弹唱属于()。
单选题A. 识记技能~||~心智技能~||~操作技能~||~认知技能
17.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于()
单选题A. 前习俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~权威水平
18.教“鸟，’的概念时，分别以麻雀、百灵鸟为例，为学生提供()。
单选题A. 比较~||~变式~||~正例~||~反例
19.奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力、______和______。
填空题20.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是
单选题A. 教学目的~||~教育目的~||~培养目标~||~教学目标
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