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中学教育心理4693道题

1.弗洛伊德提出的遗忘理论是()。

单选题

A. 痕迹衰退说~||~干扰说~||~同化说~||~动机说

2.成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的失败率为50%时,他们会()。

单选题

A. 可能选择这项任务~||~犹豫不决~||~回避这项任务~||~坚决选择这项任务

3.《儿童权利公约》中所确定的基本原则是:儿童利益最佳原则、尊重儿童______原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。

填空题

4.教师的一般角色和在新课程中的角色。

填空题

5.有效的课堂管理应该鼓励竞争和合作。

判断题

6.学习策略的类型主要包括——、资源管理策略和——。()

多选题

A. 认知策略~||~元认知策略~||~演绎策略~||~归纳策略

7.提出归因理论的心理学家是()。

单选题

A. 耶克斯和多德森~||~马斯洛~||~韦纳~||~阿特金森

8.有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于()。

单选题

A. 场依存型占优势~||~场独立型占优势~||~情感型~||~内倾型

9.下面有关操作技能的特点正确的是()

单选题

A. 物质性、外显性、展开性~||~观念性、内潜性、简缩性~||~物质性、外显性、简缩性~||~观念性、内潜性、展开性

10.教育目标有哪些心理功能?

填空题

11.教师上课必要的补充主要是通过

单选题

A. 布置作业~||~检查作业~||~课外辅导~||~课后练习

12.强迫症包括()

多选题

A. 强迫观念~||~强迫整洁~||~强迫思维~||~强迫行为

13.简述学生在活动和交往中形成思想品德规律。

填空题

14.简述教学活动的本质。

填空题

15.课堂上,教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时,采用()妥当

单选题

A. 惩罚~||~表扬别人忽视他~||~屡足~||~消退

16.在解决问题时,强调速度而非精度任意球认知风格是()

单选题

A. 冲支型~||~反思型~||~场依存型~||~场独立型

17.问题解决策略还要有两类,即()、()。

填空题

18.“功能固着”是由心理学家()提出来的。

单选题

A. 邓克尔~||~陆钦斯~||~托兰斯~||~西蒙

19.1903年出版《教育心理》一书并使教育心理学进入初创时期的心理学家是()

单选题

A. 阿特金森~||~皮亚杰~||~布鲁纳~||~桑代克

20.实现教师专业化的条件。

填空题
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