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1.提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是()。
单选题A. 加涅~||~布卢姆~||~波斯纳~||~罗森塔尔
2.需要层次理论中的最高层需要是()。
单选题A. 生理需要~||~自我实现~||~爱和归属~||~安全需要
3.心理测验是为心理评估搜集______资料的常用工具。
填空题4.注意创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于()。
单选题A. 放任型~||~专制式~||~监督式~||~民主式
5.所谓的及时复习,应该是指()
单选题A. 在学习结束后立刻复习~||~一周以后复习~||~在大面积遗忘之前复习~||~当天复习
6.班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作()
单选题A. 替代性强化~||~直接强化~||~外在强化~||~自我强化
7.以下不涉及问题解决过程的学说有()。
单选题A. 桑代克的尝试错误说~||~苛勒的顿悟说~||~巴甫洛夫的经典性条件作用论~||~杜威的分阶段说
8.自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
单选题A. 内部动机~||~外部动机~||~直接动机~||~间接动机
9.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。
单选题A. 爱好~||~忠诚~||~热爱~||~兴趣
10.确立教育目的的依据的两种对立的观点:
填空题11.简述桑代克的联结学习理论。
填空题12.确立教育目的的科学依据及理论基础。
填空题13.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单选题A. 学习行为~||~社会理论~||~社会生活实践~||~文化视野
14.按照加涅的学习结果分类的观点,()是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力
单选题A. 认知策略~||~智慧技能~||~言语信息~||~动作技能
15.下列属于意义识记行为的是()。
单选题A. 小明通过阅读成语故事记住了大量成语~||~小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字~||~小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日~||~小明通过诵读法记忆并掌握英语单词
16.能对有关知识进行分析概括,找出知识间的内在联系,这种理解是()
单选题A. 字面的理解~||~解释的理解~||~批判性的理解~||~创造性的理解
17.()是学校教育工作的主体,是学校管理工作的关键。
单选题A. 校长~||~学生~||~后勤人员~||~教师
18.根据布鲁纳的教育目标观,发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标
单选题A. 一~||~二~||~三~||~四
19.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()。
单选题A. 直接强化~||~正强化~||~负强化~||~间接强化
20.我国教育目的的基本精神。
填空题
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